【星动画S2-06杂谈】“金钱”与梦想，自己与大家（Love Live! Superstar!!）(5)

这些内容为何会对夏美有效果呢？因为夏美本身就对梦想很敏感，此前也刚刚被一年级生为梦想拼搏的身影打动，对自身现状产生了动摇。同时，同伴的力量在故事中一直都是强大的，夏美看着一年级生们拥有共同梦想的凝聚力，亲自和她们一起练习体验到的快乐——香音的邀请正是是催化这些情感的推手。
而香音所说的这些都是她自身的经历和感受，由她亲自说出来必然十分有感染力。同时这些也都是星团动画里我们看得到的内容——香音未能实现的音乐科梦想、在可可和大家的帮助下从不能在人前唱歌变得想要将歌声传递给大家、通过亲自登台表演感受到的进行学园偶像活动的美好，以及想要让观众与之一起跃动的目标。
我在看的时候，听香音向夏美讲述的时候都能一一勾起曾经看动画的回忆。这段文戏我觉得很不错，也算是星动画的一大特色吧www要说哪里有遗憾的话，大概也是这种又是香音出马的“一成不变”吧……说不想看别人拉队友那是骗人的。
同时对于“香音拉队友”这个戏码本身的好奇心耗尽，在我看来也会让这段文戏给予观众的情感下降不少。毕竟要是不想看，或者说有别的想看的内容，单单“能与此前的动画情节呼应上”这点估计还远远不够。

要是再不能和夏美为啥要被香音的劝诱说动共鸣的话，观感就要再跌一层了。
说起来香音你什么时候才能适应镜头啊www恋说话的时候你在旁边都只能苦笑，夏美加入之后肯定会有越来越多的拍摄机会（本集可可对于Liella视频的情况发表应该多多上传的感想），你得支棱起来啊！要不让部长千砂都或者堇来调教一下？
说起千砂都，这集里香音和千砂都给我一种“操碎心的温柔母亲”和“开明又敢于引导孩子去挑战的父亲”的感觉www
【三，其他情节的感想和吐槽】
·关于为什么选这个场景当封面
因为这里夏美眼睛高速运转的画面让我印象深刻www
·关于香音的“传教能力”
香音的父亲电话送助攻，让女儿能有机会前往战场收“人头”www同时香音的传教能力值得学习，真的是不辞辛苦，从对方出发，以自身为例啊www
“没有梦想不要怕，结丘学校找Liella！细指导（练习），包分配（演出），共同成为Superstar！！”（大雾
·关于夏美开局的计划。
我原本以为本集会是夏美先用“鬼点子”将急于求成的一年级生玩弄于鼓掌之间，结果不但夏美一上来就吃瘪导致计划告吹，一年级生的心态也比我想象的要好得多。这种快速进入剧情核心矛盾的展开我还是挺喜欢的，而且也显得角色们不那么纠结。