对《欢迎来到实力至上主义教室》（一年级篇）的一些个人看法(2)

“你被D班踢出去的样子像一条丧家之犬。”——虚空绫小路（当时主角班级实际为1年C班）
除此之外更不用说其他班的重要角色，尤其是各班的领导者，甚至出场率更高，记忆点更深刻。一班的葛城和坂柳，二班的一之濑，三班的龙园。这些都是很深刻的记忆点。
《全职高手》看过吗？兴欣多少人名你记不住，全明星出场几集你倒背如流。这就是常规。出场集数不重要，只要人物刻画足够好照样记得住。当然还有一点，要够强。强到给读者一种潜意识，让他认为这个角色是未来的重要角色并且不会因为某些情况就随随便便领便当。
人物特征不明确，记忆点不深刻，这个角色就容易挂。讲道理我看到投票那一卷我都不记得山内是哪个了。
还有一件事，非重要角色不要起外号！！！有辨识度的外号可以接受，至少也应该是和本名有一定联系的外号，如果该角色在仅有的几段出场里放出了名场面，这个外号会加分。但如果这个外号辨识度不高又和本名联系不大，这个角色的存在感会严重下降到读者记不住名字的情况。也会影响阅读体验。这里就有代表人物：幸村辉彦。主角叫他启城，剧情几乎绿叶，存在可有可无。这家伙出场率还蛮高，但是我根本记不住他。每次看到启城的时候我都会想这货是谁。

二是环境，环境设定就是现代高中校园及周边地区。封闭式管理的设定可以让作者少写很多东西，也可以让剧中角色的操作增加严谨性。
除第二卷的跟踪狂华强北老哥，剧中几乎没有超出基本聊天内容以外的npc角色。
S点数这个真没啥好讲的，大多数异世界番都有类似的货币体系，只是这个点数相对占剧情分量大一点。其实从某种意义上来说，这就是一种能力的量化。在第一集里D班点数清零的时候，读者的思想其实就已经开始把D班角色汇入底层了。
这个时候我们对班级的认知就很简单：
A班：食物链顶端战神
B班：有点实力还能操作一下
C班：上不去下不来卡在这里的fw
D班：废物
你后面对D班感想怎么样根本不重要，反正这时候已经拉到底了。所以作者现在最应该做的一件事，就是把D班的优势或者胜机搬出来，不然这场比赛就可以直接gg了。
于是这里就得搬出两个人物——年级第三崛北铃音和隐藏挂哥绫小路清隆。然后暗示D班人各有长处，统合好这些长处就可以拿下。虽然铃音在后期的表现中差强人意，但现在无疑是读者的强心剂。
最后是剧情
一场高水平的战斗，两方必定都是大神级别的人物，必定得打的有来有回。就比如在《龙王的工作》里，虽然萝莉的占比分量很大，但是实际上在剧情里，对萝莉下棋的部分描写，甚至是过程，都少之又少，那这些萝莉的战斗的描写部分都集中在哪里呢？如雏鹤vs祭神雷 天衣vs空银子，从战力上能打的有来有回，能让人看得热血沸腾。