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意义是为了什么(2)(2)

来到学校门口看到人不多,可能来得早的原因吧。到了财务室里面有位老师,简单说明一下需要的材料。
不一会,父亲带来了报名材料,交完学费,来到教室领完书包分到了学班。
从学校离开,回到了家,我激动翻看了书本,嘛虽然看不懂,但新鲜感使我很乐意看点。
到了开学的那一天,怀着坎坷不安的心情来到了学校。当走到教室门前看了看里面的人,想着以后就是同学,心情带着激动,随便找了个靠后的位置坐了下。
随着进来的人越来越多,教室里也逐渐热闹起来,有的主动招呼,有的从旁边的人开始,也有在学校外之前认识。
而我旁边连个人都没有,显得略微尴尬。但也不影响我对书本知识新鲜感。
铃响了,开始上课
老师在台上自我介绍道:“同学们好,很高兴能成为你们学习路上,第一个老师。”
紧接着,随后扫视了一圈“有没有自愿当组长和班长,协助老师呀。”

意义是为了什么(2)


台下鸦片无声,看着同学们没应答,抽选完后,就是上课,大家都很安静,教我们字母发音,老师发一下音,我们跟着念一声,很快一天时间就过去了。
次日,晚上
我拿着课本翻来翻去回想老师课堂内容感觉很是激动,看着里面的内容,发现自己只会读不会拼,也不会写,像是缺少了什么。没有太多理会,合上了书本。
天亮了
一起床,伸了个懒腰,感觉好困啊,应该是昨晚太晚睡了吧。就背着书包去学校。
今天不一样,路上有很多人,比较热闹。我也不敢跑过去搭话,毕竟昨天看了下书忘记这事,错失了良机,心里后悔死了。
滴滴~~,上课铃响了
我们都坐在座位上,老师扫视了一下,推着眼镜轻声说:“同学们,今天我们不上课。”
哇哦,台下有个同学惊呼了一下。老师并没有被打扰,继续说:“准备好一张白纸,和一支铅笔,这一节课同学们自由探讨”,然后咳嗽了一声,继续说:“下节课要遵守纪律,布置作业当天完成。”

意义是为了什么(2)


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