《零號世界綫》(2)

世界綫環境之外的地方和平常的實驗室類似，并沒有想象般的精密，反而有些寒酸，可以説整個設施都是在為世界綫服務。
每一年，甚至是每一天都會有許多剛出生的孩子被送進世界綫内，包括我的妹妹在内，管理這些孩子的一共有五十人。
孩子們被平均分配到了二十五個區域，而我所在的區域是零號，最後一個區域是二十四號。
這些區域互相串聯，整個世界綫的佔地面積快趕上一個小型的城鎮，世界綫裏面同樣包含了那些外界常見的基礎建設，比如公園、游樂場、餐廳等等。
我的同事們和我一樣都是雙胞胎姐妹，這是聼負責人説的，也是我猜的，或許是因爲照顧孩子方面女性更有優勢，同時我們每個人都需要帶上一款面罩，一種柔韌性極佳且纖薄的面罩，帶上之後可以説是換了一個樣貌，甚至貼近都無法發覺。
一共有兩種面罩，都帶有紅色的頭髮，自然，我們也都將頭髮剃掉從而可以更容易的帶上這些意義不明的面罩，聼說是兩個重要的人，所以才要這麽做。
我們有相同的稱呼，與面罩對應，這些面罩配備了一些科學技術的產物，可以將我們的聲音、語氣、音調變換成特殊的樣式，簡單來説就是變音器。

由於工作原因，我們之間不能私下交流，同時我們工作時間的緣故，我只在屏幕中見過其他工作人員，所以我並不知道其他人的合成音是什麽樣子的，也不知道她們的長相，只能通過體態和動作看出她們的性別和關係，當然這裏不包括我的妹妹，我和她是一對，同爲一組，只有一組的人可以相互交流。
我們使用了一種極其特殊的語言，這種語言不同於現代世界的通用語言，更像是一種精神語言，爲什麽這麽說，因爲我也感到神奇，我很佩服這種語言的發明者。
這種語言需要站在對方的思維角度使用才能讓對方聽懂，不然很容易產生歧義或是聽不懂的問題，所以在學習方面就十分複雜，需要花費比其他語言更長的時間才能學會，如果學會了這種語言，那麽再學習外界的語言就會變得非常輕鬆。
孩子們學習的都是這種特殊的精神語言，同樣的一段話，一百個孩子可能就會有數百種各不相同的理解方式，他們會選擇出一個自認爲合理的理解進行回復，當然，他們的回復在別人看來也同樣如此。
我和妹妹心有靈犀，我們從未發生過聽不懂對方話語的時候，反觀那些孩子們，即便在一起這麽多年，依舊會在語言交流時出現問題，説起來我以前也是這個樣子的，我和認識了很多年的朋友交流都需要花些時間揣摩他們的意思。