（原创）gal式小说丨乘着通往光辉之翼：第一章 Don Giovanni（2）(3)

就在这时，我收到了樱井的短信：
“星野君的身体是不舒服吗？好像星野君从来都没有按时来上课过……有些担心。”
“没事。”
话说回来，樱井对我的称呼从“同学（さん）”改为“君（くん）”了啊。
我朝教室的右前方望去，樱井此刻正盯着手机，在看到我的回复后，她长舒了一口气。
“谢谢你的挂怀。”
于是，略微感动于樱井关心的我键入并发送了第二句。而这次，樱井的嘴角更是明显上扬起来，露出了一个让坐在教室最末排的我都能看得清清楚楚的微笑。
真是个直率的女孩子啊。
不久，上课铃声响起。伴随着老师的一句“现在开始上课”，我和那些满脸不情愿拿出数学卷子的人一样，翻开了这首交响曲的乐谱。
勃拉姆斯 《e小调第四交响曲》。
没有任何引子，小提琴开门见山般地呈示了主部主题，这个主题由两个音符的组合而成，并由一个四分休止符隔开。
同时，音符的组合呈现出一种对称式的结构，这让其中的音乐变化更加有迹可循。
三度的下行音阶，对于其他作曲家而言只是干瘪的种子，但到了勃拉姆斯的手中，却能迸发出蓬勃的生命力来。

……
「昨天的作业，会做倒数第二道题的同学请举手。」
与此同时，数学老师正在向同学们检查昨天作业的完成情况。
倒数第二道题，正是我给樱井讲解的题目。
出于好奇，我抬起头来，此刻的班级正一片寂静，即便是那几个排名前列的同学也低着头，生怕老师点到自己的名字。
「果然没有吗……」老师叹了口气，从中可以感受到他些许的失望。
我们班级汇集了很多学力上的顶尖者，老师一定在期待着他们能够独力解出这道题目吧。当然，老师不可能不知道这道题很难，但即便如此，他也还是希望能有那么一两个同学完成这个挑战。
就当老师打算亲自讲解之时，樱井的手举了起来。
「樱井同学，你做出了这道题？」老师半信半疑地问。
樱井的成绩虽然很好，但在这个班级里算不上顶尖，大概是第10名左右，只看数学的话，还要再往后倒退几名。
所以，不仅是老师，那些数学成绩比樱井好的人无一不用怀疑的眼神盯着樱井。
不屑——从几位学力佼佼者的眼神中，我可以读到这样的情绪。
他们不相信樱井可以解出这道题来。想必他们一定也曾像樱井一样，为这道题奋战了数个小时吧。