2年级篇 第五卷 暗云(32)

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不变的结果。反复进行的对话。
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结果没有发生任何变化，不知不觉中，沉默也占据了主导。接下来是第八次的间隔时间。这个课题开始到现在已经过了1个多小时。
「喀哒」一声，茶柱失去了体势。
她以双臂伏在讲台上，想办法防止摔倒。
「哈，哈……」
在继续交谈的过程中，一直站在讲台上的茶柱的呼吸变得急促起来。
「老，老师！？」
「我，我没事……」
说着，茶柱重整了一下姿势，像是在激励自己。
她不知道在想些什么，眼神空洞地盯着学生们。
最终似乎下定了决心，深深地叹了口气。
「——我们老师不被允许诱导学生选择特定的选项。当然，我也不打算那样做。但是，只是说一件往事的话应该没关系吧？自然会夺去一些你们宝贵的时间。如果那样也无所谓的话，那么」
「茶柱老师，教师的发言本身是不被禁止的，但如果违反了规则，就一定会受到惩处。如果判断有保护班级的行为的话……」

「嗯。如果被判断有诱导选项的意图，我做好了接受处罚的准备」
对茶柱肯定的回答，监视员也只能沉默。
当然，茶柱并没有介入特别考试，而是提出了意想不到的建议。
这也可以看作是在山穷水尽的当下，出现了一线曙光。
「现在，我们正为这个状况所困。在不影响选项的前提下，请让我们听听老师的话」
如果能用什么方法打开局面，那是值得欢迎的，堀北这样说。
当然，我真心希望茶柱的话能使这个课题以反对作结。
但是既然有人在监督着，就应该避免直接表达。
「……我毕业于这所高度育成高等学校。并且，在学生时代参加过这次特别考试」
第一次听说这样的事情，以堀北为首，同学们都很惊讶。
「老师也，参加过这全场一致特别考试……？」
「是的。5个课题中，虽然内容多少有些不同，但现在你们面临着的这个课题，一字一句都和过去一模一样。是要选出退学者获得班级点数，还是放弃点数保护同伴」
茶柱说自己曾参加过完全相同的特别考试，这一发言在学生之间引发了轩然大波。