学习(2)

女人焦急且不安的坐在医生的对面。
“孩子怎么样？能不能好？他今天课都落下了，还得去补上他自己落下的课呢！“
医生叹了口气，端起茶杯轻抿了一口。“你家孩子，确实是抑郁了。”
“怎么可能！”女人大声的反驳道，“他还那么小，怎么可能抑郁！是不是你和他串通起来骗我！他是不是不想学习！”说到气头上的时候还用力的拍了一下桌子，震得医生的茶杯一跳。
“你听过小猪的故事吗？”医生看了她一眼，然后问道。
“什么小猪不小猪的！我就想知道我家孩子能不能治！我就想知道他还能不能学习!”
医生接着抿了一口茶，接着说道，“仔细听，仔细想，你会得到答案的。”医生缓缓地吐出了一口气，接着说道，“还有，你记着，要是您希望您的孩子回复正常，就请保持安静，听我说，然后仔细想”

医生看着不再言语的女人，什么也没说，只是淡淡的抿了一口茶，随后开口到：“我姥姥以前总是给我讲一个故事。说是一只小猪因为脏，被同学排斥。然后他洗了个澡，就被同学喜爱了。这算是一个童话，甚至连童话都算不上。因为童话也不会这么简洁和美好。“
医生顿了一下，随后接着说道：“我接下来要讲的故事甚至算不上黑暗童话，因为黑暗童话也是童话。”
“有一只小猪，他上学的时候被同学叫成小脏猪，小黑猪。于是他回家让猪妈妈给他洗了个澡。洗得很干净。
第二天上了学，他在同学们面前说道：‘看！我不脏了！’
他的同学们面面相觑。
‘可以让我跟你们一起玩了吗？’小猪用期待和祈求的眼神望向他的同学们。
‘小蠢猪！小笨猪！’有个学生突然叫了起来。