Escape逃（下篇）(2)

在现存的人类之中，受辐射污染，体质变异后不会再自发产生疾病，但同时大脑的潜力水平也受到了限制不能被开发，也就是说人类将无法产生更高的智慧，人类文明的发展将到此为止。
为了人类的未来，政府利用目前最先进的研究技术，开始实行一项T计划。对十年前的健全人进行了时空穿越实验，打算依靠过去的人的潜在智力来解决污染问题。可是这项残忍的计划因为技术并未完全成熟而产生了大量的牺牲，在穿越时空的人中，死亡率高达百分之九十八。
政府为此建立了T计划院校，负责将现代知识灌输于过去的学生，为了实现对辐射问题的挽救。
我是T计划中的一员。
No.3
我记不清这是第几批的试验品了，T计划已经实行近两年，却没有任何的成果，也许人们在等待一个时机的出现。
3月16日，我在传送者的名单中，偶然发现了“世以子”三个字，突然某种异样的感觉涌上心头，我仿佛记起了什么，内心中一阵惶恐……
3月27日，我和往常一样去查找第N批幸存的传送者。
我从T学院四楼的长廊向传送间走去，在走至房门前时，开着的门后一片惨状，我进门扫视了远，没有看到幸存者，而这时我低头一看，地上两行浅浅的血脚印，消失在了门口。

一阵疑惑之后，我缓缓走向楼道，向右一瞥，却看到半开着的仓库里散落的小熊玩偶。
是呢，所有的玩偶都能完好无损成功穿越时空到达这里，但是为什么应用于人却造成了如此大量的死亡……
什么？我猛地发现在这间仓库里所有的纸箱都是倒翻的，唯有一个箱子紧紧地关着盖子……躲了起来？我的心中一阵惊讶。难道幸存者还留有自我意识……
我瞬间意识到，这是一个不可或缺的机会。于是迈开了步子，快步走向三楼。
“世以子！”我走到三楼的自习室叫了一声。
“怎么了老师？”少女站起身来面向我。
“去找二楼的周老师要复习资料，你准备一下下一轮的TEST测试。”我对她说。
“是。”听了我的话后她机械性地走出门，走向了楼道。
No.4
我站在门外，透过远处的玻璃门，看到了从楼上下来与世以子相遇的少年——戟和严易。
他们一段交谈后，严易忽然先跑了下去，戟和世以子跟在后面。世以子应该进了二楼的走廊去找周敏了。
未通过TEST的严易和戟失落地在学院中游荡。
是的，我想知道，留有自我意识的他们，究竟能够做到什么地步。