规则怪谈——一、二级学院规则（14）(5)

8：主任是我们的直接领导，他象征着“勇敢”或者“勇气”，主任对学院的洞察比我们更清晰，一般情况下，每日工作表上要求巡逻或者检查的地点，都是他认为很有可能出问题的，请认真检查。

9：保护好他，虽然领导们从未提起过他的象征，但我有次听到过刘校对他的戏称：“基督山伯爵”，我大概明白他代表的是什么了，为了他，请坚守，人类是团结、勇敢、智慧、战无不胜的，它终将失败，如果力量无法压倒它，那它也势必无法用力量将我们压倒。
10：“墙”与“门”，所代表的是什么，这是我们正在追查的，遗憾的是，这些东西从未出现在我们的眼前，这究竟是它的新的力量，还是他曾经的古老能力，我们不得而知，但应为了胜利与安全，尽力去调查。
11：孙校的情况不容乐观，他现在的状况到底是它的作用，还是规则的作用，我们不得而知。但在这种情况下，孙校的潜意识中还是想要保护我们的，即使他已经无法提供任何帮助，尽可能的不要找他帮助，或许，还有转机。
12：力量，是我们的依赖
毅力，让我们坚持不倒
仁慈，是我们与自然共存的核心
勇气，使我们敢于与它怒目而视
智慧，是值得我们为之骄傲的根本
忠诚，让我们团结一致
如果说是什么让我们坚守到了现在，那我大概要写一笔。
人类的一切智慧，是包含在这四个字里的，“等待”，和“希望”！

（最后是这位督察手动添上的蓝色墨水字段落）
衡量人生的价值，并不是生命的长度，而是生命的宽度，因此，重要的并不是我们度过了多少日子，而是我们如何去度过他。