（三）郝老师(4)

此举倒是有个好处，成绩能够有所好转自然是都愿意看到的局面，如果实在学不会，阻止学生上课就会让他更加跟不上进度，最后用期中考试成绩约谈劝退。郝老师一直声称自己严厉的教学方式是“双赢”模式，细细一想，原来是郝老师赢两次。
像教辅书经销商、学习平板电脑销售这种人，郝老师向来来者不拒，专门请别的老师腾出电脑课、体育课的时间，请他们站上讲台给同学们展示产品。“想要学习好，教辅少不了”，“居家上课并不难，平板电脑帮你忙”，任台上销售夸夸其谈说得天花乱坠，愿意掏钱的学生就那么几个。家里有煤矿的曹公子一出手就是两台，老家放一台，市里放一台；候补委员小静仔细观察着郝老师的神态，在曹公子认购的一瞬间，察觉到郝老师脸上喜悦的神情，马上跟着举手，生怕郝老师看不见，生怕落于人后。
小静选举的这个班级委员，候补了两个学期，一直顶着个空头衔，她妈妈教她，老师也是需要讨好的，扶个正职，到时上初中了，档案就能漂亮些。

那些口袋浅，没什么消费能力又老实巴交的同学，只要不给郝老师添麻烦，郝老师向来不为难的。读了两个学期，孩子们心里也明白规矩了：打架斗殴，就是给郝老师送劝退调班的借口；违纪违规，讨的就是关在办公室里一顿好打；只有安分守己，做好自己的本分，麻烦自然不会找上自己。
杀得鸡够多了，猴子自然消停，可总有那么几个刺头，一定要挑战一下郝老师的权威，郝老师自然要还以颜色。长得人高马大的强子，最爱泼皮撒野，为数不多的暴力事件总是能追查到他的头上。郝老师每周班会都要指名点姓地“批评”他，称他作“人厌狗嫌的典型”，并鼓励同学们如此称呼他。此举一下子点燃了孩子们爆棚的群体正义感，无数侮辱性的顺口溜、野诨号纷纷如铁拳般砸向强子，强子不予理会，郝老师便唤他作“没心肝的人”。强子想争辩两句，郝老师便说他是“开水烫不动的死猪”。经此一事，没过多久强子就转学了。