十年=一日(3)

两人的身影透过斜阳映射在布满岁月痕迹的墙壁上，伴随着日落余晖不知不觉聊了许久……
第二章 回忆
“所有同学按照大小个儿的队伍站好，接下来开始排座位了。”那是小学时教了三年语文的班主任张老师，在苏禾的印象中是她见过最温柔的老师。小学三年级之前的很多事情已经没有多少记忆了，苏禾只记得好像从此时开始才有了明确的朋友以及不知道该怎么定义的他。
是的，此刻站在苏禾身旁的正是调皮的顾秋，校服脏脏的、书包的拉链还忘记半截，当年没少让张老师操心，顾秋的妈妈也成为学校的“常客”。也就是从这一刻开始，苏禾没有想到身边的这个男孩一坐就坐了三年的同桌。那时的记忆是怎样的呢？懵懂。两个小孩子不知如何定义喜欢，只是心照不宣，心底慢慢产生了一种奇妙的情愫。苏禾和顾秋身边的朋友经常相互调侃，稚嫩的他们只会害羞地避开对方的眼神不敢表达。

老师在讲台上孜孜不倦地讲课，顾秋有时上课打盹、有时眺望窗外发呆。两个人还经常为一些小事打赌，每次顾秋输的直哭时候，苏禾都会狡黠的比个“win”手势。而苏禾的教科书上不仅有难懂的古诗词，还有偷偷写下他名字的缩写和内心的欢喜；每次课代表收作业，顾秋都会说：我俩的放在一起。后来才知道，年少时喜欢的那个人，连作业放在一起都很开心。
而之后那个男孩逐渐比苏禾高出一个头，矮个子的苏禾每次做课间操的时候，都会在转体运动的时候，正大光明的望一眼那个男生后排的那个他；偶尔顾秋也会佯装调侃，昨天放学路上看到苏禾和其他男孩子打招呼，“没有吧，放学的人那么多你怎么知道是我，看错了吧！”苏禾扭过头，声音愈来愈小。“不可能错，就算放学人再多……”“嗯？”苏禾转过头疑惑的看向顾秋。