细说《红楼梦》里的隔代抚养，很多问题值得我们反思(2)

有一种是错爱叫溺爱，是无原则的爱。贾母对宝玉的溺爱，其实对他是一种伤害。
养不教，父之过。宝玉是贾府唯一的希望，从贾政本心来讲，一直对宝玉寄予厚望。本打算尽到做父亲的责任与义务，对他严加管教，期望他熟读圣贤之书，走仕途之路，长大后能够光宗耀祖。
可是，贾政每次教育宝玉时，中间总是隔着贾母。贾政是标准的孔孟子弟，深受儒家“百善孝为先”思想的影响，是个大孝子。
这种情况，使贾政左右为难。平时不敢多加管教，家庭教育显得很无奈、很无力。
宝玉挨打那一回，惊动了府里的所有人。平时，在贾政眼中，宝玉不务正业、不思进取，早就该好好教育教育了。

这次，贾政听说宝玉“在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢”。一时间气得头晕眼花，他最担心的就是贾家家道中落，这个孽障瞬间让他感到贾家后继无人，无颜面对列祖列宗。
于是，一气之下，恨得把宝玉往死里打。宝玉腿的上半段都是青紫色，有四指宽的僵痕高了起来。任王夫人怎么劝说，也无济于事。
贾母得知孙子被打，老泪纵横。不问缘由，劈头盖脸地对着贾政一顿训斥：“先打死我，再打死他，岂不干净了！”
贾母用孝道的名义指责贾政，偏偏贾政又是愚孝之人，只能叩头认罪，保证以后再也不打宝玉了。从那以后，贾政对宝玉的教育上更加处于弱势地位。