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实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白(240)—(241)(4)

对不起,绫小路君,
这场比赛,我要赢。
14.14 为了胜利(第三视角)
在第18场比赛结束后,坂柳叫住了绫小路。
[等一等。]
即将面临挑战的第18位同学——西川亮子,在听到坂柳的声音之后,微笑着朝她点了点头。
对于这份理解和信任,坂柳也报以微笑回应。
西川明白,坂柳已经找到了破局的方法。
一口气损失255点点数虽然多,但终归还是在可控范围之内。
只要能在这里拦住绫小路,那么A班就还有获胜的希望。
[有什么事吗?坂柳。]
没有理会绫小路的询问,坂柳向在场的监督员组长说道:
[我申请,将剩余这些同学的筹码,全部转至我这里。]
如果将其余同学的筹码都移至自己这里,那么绫小路的挑战状就会因对手没有筹码而自动失效。
从而,绫小路的对手,仅剩坂柳一人。
但问题是,这种做法,能被校方认同吗?
[既然规则里没有说筹码不允许转让,那么根据“无禁止即自由”的原则,我的主张就应当得到允许。] 坂柳语气坚决。
[这……]

实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白(240)—(241)


面对这位屡屡在规则边缘游走的理事长千金,监督员组长也不知道该怎么回应。
监督员组长也认为,绫小路做得确实是有些过分了。
他,以及校方本来希望看到的是AB班同学在这场比赛中用尽全部的体力和智慧,通过一场场精彩的对决来决定A班地位的最终归属。
但是,比赛的第一周,A班这边按兵不动,以内部消化的方式完成了比赛;
比赛的第二周,B班又派出了绫小路这么个怪物来屠班。
无论哪种,都不是监督员组长愿意看到的情况。
但对于这一现状,他不得不加以默许——因为考验学生们在应对各种困难时的反应,也是最终考试考验的能力之一。
[请问老师,在这所学校看来,是班级人数多的班更有利些,还是人数少的班更有利些?] 见组长没有反应,坂柳追问道。
[人多的更有利吧。]
[好,那也就是说,拥有41人的B班是比拥有38人的A班更有利的存在。但是,在这场比赛的一开始,仅仅拥有15点数领先的A班却有着125点筹码可供自由分配,而与之相对,B班只有5点——这看上去对B班很不公平不是吗?]
[确实…在这场比赛中,拥有点数更多的人在接下来的比赛中会更有利。]

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