实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白（200）(4)

[是啊，如果将内容变得有趣些的话，大概就是出于这种考虑吧。但是…这真的好吗？]
[帆波是指？]
[自顾自地认为同学们看不懂专业性强的内容，难道不是一种傲慢吗？“像家长一样去引导学生们”，不也预设了一种“高高在上”吗？大家明明已经不是小孩子了啊。而且，这届学生会的理念是“人人平等”，作为会长的我更不能去做这种事情了……]
会在极其微小的事情上无比纠结，还真是帆波的风格啊。
[清隆觉得，执着于这点的我是不是…太过偏激了呢？]
[不是这样的哦。] 我断言。
[真的吗？]
[真的。这在历史上也是发生过的事情。曾经有一种观点认为，法律条文的语言要尽可能地浅白，如果普通民众读不懂的话，就只是一种精英阶层对知识的垄断。]
[听上去有那么些道理…]
[但是呢，吊诡的是，法律通俗化的实践往往看不到纯正的民主主义。那是因为，前面那种观点实际上也是在假定，“民众不知道如何行使自己的权利”，而这，就意味着“他们认为自己比民众更清楚自己的利益所在”。]
[听上去像是小葵会喜欢的话题呢。] 想起了妹妹，帆波莞尔。

[所以，帆波并不是在偏激。]
[那么，该怎么办呢……？啊，清隆，我有想法了！干脆由学生会出一部分点数，来奖励“读后感”写得很好的人怎么样？这样大家会更有动力去观看、乃至细致研究视频里的观点。刚好现在社团经费是多到花不完的程度，每个月拿出十多万点数来还是绰绰有余的。]
[听上去不错呢。]
[耶！终于想到了好方法！]
一扫刚才的阴霾，不愿自诩学生家长的帆波此刻正像小孩子一样欢呼雀跃。
[吃饭吃饭！毕竟是清隆做的咖喱，凉掉了可就不好了呢~]
[在那之前。]
[嗯？……呀！]
我把帆波抱了起来，轻放到了身后的床上。
[作为想出好办法的奖励，吃饭之前，就让我来好好地“服务”帆波一次吧。]