第十卷 班级投票(8)

「学校要你们从自己班级以外的三个班级挑出一名你们判断值得赞美的学生并且投票。当然，那会被算成是一票赞美。总之，万一有学生只在班上被讨厌，但受到其他班级的所有人喜爱，就算跟批评票相抵，仍有可能获得大约八十张的赞美票。」
意思就是说，那就会存在一百张以上不规则、悬在空中的赞美票吗？
既然如此，同票进入决战投票的可能性确实就会大幅降低。
这下子追加考试的全貌也可以说变得很明朗。
追加考试──班级投票。
考试内容
各给三张赞美票、批评票，并在班上投票，求出结果的考试。
规则1
赞美票与批评票会互相影响。赞美票－批评票＝结果。
规则2
不论是赞美票、批评票都不能投给自己。
规则3
一律禁止多次填入同一人物，以及不填、弃权等行为。
规则4
考试直到决定第一名与最后一名为止都会反复地举行下去。最后一名将会退学。
规则5
学生也会各有一张专门投给别班学生的赞美票。强制性填写。
以上就是加考内容。

这场考试无庸置疑非常简单且单纯。
可是，它的内容可以说是截至目前最为残酷的吧。
周末，这个班级以及其他班级都会有「某个人」消失。
不过──
「老师。您为什么要加上『恐怕』这一词呢？这怎么听都没有退路。」
「没错，没有退路。但有不确定的要素也是事实。你们脑中一隅应该也有想法吧？只要利用个人点数就不一样了。」
「换句话说，您的意思是可以靠点数解决退学处置吗？」
「两千万点。就我方的立场来说，只要能准备那些点数，应该也不可能不取消退学吧。」
就是因为这样，她才会说是「恐怕」吗？
不限制个人点数的移动，也就代表利用这点的交涉会受到默认。意思也就是说，如果可以用钱拿下赞美票也没关系。
那也会被判断成实力。
例如，自己在这一年对周围展现出的「能力」。
透过考试存下的「财力」。
或者，就说是经由友情萌生的「团队能力」吧。
学校的意思就是叫我们试着随意发挥那些实力。
「请、请等一下，居然要两千万点……」