给妹妹的一封信(2)

男班长则相反。在职场上，男领导更容易引起女员工的快乐，而女领导相反。注意我所说的都是“更”这个字。这是一个普遍现象，而其中的男性或女性越是出众现象越是明显。这难道不是性的影响吗？而且不要对此现象加以感情接触，这都是人之本性，对于本性，那就是人类的天然，除了破坏道德律的人，不以感情看待。性的成熟会让我们更加注意到异性本身，很难以自然而言的态度来对待来随之接触。上面提到的也是我认为异性之间是没有纯友谊存在的理由。第二点就是，你说都上到同一个大学了，大家的学习能力不都一样嘛！哪有什么更突出的人。
只是我的体验告诉我，我爱上的是更优秀的人，他人我不能妄加揣测，但我也可以毫不犹豫的告诉你，爱情是会让人变得更加向往前进，爱情是正能量。每个人都希望自己的家人能过得更好，爱一个人还不想让ta变成你的家人吗？不想让ta过得更好吗？不想让ta很崇拜你吗？这些能够成为现实，自己成为有道德的人是必要条件不过分吧？但你应该初二会接触到物理，到了高中才会学到能量守恒原则，这条适用于自然界物质能量的规则也意外地适用于人类很多事情上，你这方面得到越多，另一方面也会失去很多，或者付出很大代价。这就是为什么家长和老师不允许谈恋爱了，也不允许孩子分心于学习之外。我能告诉你我初三之前其实是一个很开朗很活泼的小孩吗？但初三认识到那个女孩后，我可是信心被击碎的一塌糊涂，注定清华北大的苗子，可爱讨人喜欢，清纯。你说我有什么资格去追求呀，甚至在那一天之前，我大姐都认为我未来不会是走在学校学习这条路上的人，因为在那之前我根本就没想过好好学习，每天上课摸鱼，对于喜欢的课还会听一听。

我给你挑出一些事迹哦，小学五年级，英语考了32分，给全班人都震惊到了，因为那时我之前的英语考试都是抄身边人的，那一次不知道咋回事没抄。小学二年级之前历次都是班级倒数，有次我还问我爸我考了全班倒数第九是不是可厉害，哈哈哈，我爸那一脸想说什么又最终忍住什么也没说的表情哟。小学六年级，该升初中了，班主任就叫了三两个家长，其中就有我的家长，说你们孩子这样的成绩是没办法直接升咱这里附属的初中的。然后我爸给了我一条去实验中学的路和一条去一个镇子里上中学的路，前一条路该入学测试的时候，我因为当时太胆小，觉得去了也没希望，就在家里玩电脑，我爸当时都想打我，脸色铁青的，但最后也没打（唉）。然后就去镇子里上中学了。初二该分班调座位了，老师是根据数学成绩排让大家选的，90以上做前三排，我当时不知道咋回事还92（哦，想起来了，初中数学老师对我还是很好的，我也没想辜负她，她的课也一直听）然后能做前三排，看到后面有一个美少女，（因为新班级都不认识嘛），我竟然直接和她旁边的人换了座位做到后边去了（之后在她身边一不小心伸手的时候碰到她屁股了。