实教同人丨（修改版）如果路哥在11.5卷向帆波告白：第一章（下）(18)

见到我的同学们无法反驳，我开始了接下来的演说。
[大家觉得，我们在历次的特别考试中，做了什么错事吗？]
全场无言。
每一次特别考试，我们都认认真真地准备了，并为之付出了全力。
但从结果来看，我们的班级点数，却在被不断削减着。
[唔…既然大家没什么想法，那我来说吧。我不认为我们在以往特别考试中的行为是错误的。但是，为什么我们的班级点数在减少呢？答案是，我们做得不够好。]
是的，我们没有做错。
只是，有人做得比我们更好。
[现在来总结一下各场特别考试吧，尤其是失败的部分。在无人岛考试中，我们没有发现金田同学的真实目的，因而被人猜中了队长身份；在优待者测验中，龙园同学凭借着某种手段得知了全年级的优待者名单；在paper shuffle中，我们尽了全力，但还是输给了A班……在司令塔考试中，我们败给了龙园的策略……]
我缓缓陈述着每次特别考试的失利原因，
台下的大家就这么静静听着。
[回顾这些其实可以发现，其实我们失点的最重要原因，在于危机回避意识不够充分。] 我总结道。

[那么，如何才能让我们成功回避危机呢？这一个多月，我一直都在思索这件事。最终的答案是……我迫切地需要大家的力量。]
[我们班级现在一共有40人，我提案将这40人分为7个小组。其中，班内OAA排名前7位的人分别担任每个小组的组长。而这7名组长，则更进一步，形成一个类似于“特别考试应对委员会”的机构。每名组长需要引领组内的成员进行讨论、将他们对特别考试的应对思路收集并汇总，并交由这个委员会来充分讨论。
当然，大家的协助也是不可或缺的。惭愧地说，我回避危机的能力还不是很强，性格上也有过于天真的一面，这些都不是短时间内能够改变的，而且也不能让大家随我一起试错。所以，我在这里诚挚地拜托大家，希望大家能尽可能地从各个角度推理并设想各个班级针对特别考试的应对策略……每一学期，对于委员会评选的贡献程度前3的同学，将会分别支出班费的5%、3%和2%作为奖励。]
[为了一起在A班毕业，我需要大家的力量。]
1.15 自我实现预言（部分新增）
[为了一起在A班毕业，我需要大家的力量。]
曾经有学者做过一场实验，
实验想要研究的是，工厂内的灯光亮度与工人生产效率的关系。