欢迎来到实力至上主义教室二年级篇⑥，17卷（试阅）(15)

因为放弃已经熟悉了1年半的自己的班级并不是一件容易的事情。
假设须藤获得了这个权利，他会放弃堀北和朋友们去A班吗?
简单考虑的话，很难想象出他转班的样子。
虽说是备受瞩目的体育祭，但这1次的活跃并不一定就能确定以A班毕业，这一点有必要牢牢记住。
但是，这种情况仅限于出现在2年级学生。随着学年的不同，转班票的价值也会改变。
在一年级学生中，也许有人会放弃目前还不是很熟的班级，选择有胜算的班级，或者单纯地选择现在的A班。
另一方面，对于3年级的学生来说，就等于在实质上拥有最强权利的南云班A班毕业。无论哪个年级，学生都有转班的权利，这种优渥而有限制的选择是非常重要的。
由此产生的影响今后将会如何，这也是选择的要义所在吧。
学校今后也会根据反应，再决定是否准备同样的票吧。
综合来看是有趣的平衡和极具意味的报酬吧。
“男女各自获得第一名的学生都可以从中选择一个。须藤，你要是想在个人赛中取得第一名，就得好好考虑一下。”

须藤的后背显得很僵硬。
不要盲目地以伙伴为优先，去冲击200万点数，而是要展望自己的未来。
是选择现在的堀北班级，还是转到独霸一方的坂柳班级。
我们有权利直面自己的未来，认真思考。
“好了，让我们再详细地说明一下。比赛分为两种，一种是事先公开的，另一种是到比赛当天为止不公开的。也就是说，对比赛当天要正式挑战的项目也要有相应的准备。”
除了100米赛跑和障碍物竞赛等基本的比赛之外，还有显示几个有趣的奇怪的比赛，比如PK，篮球投篮对决、网球单打或男女混合比赛等。在一般的体育祭上不能参加的比赛蜂拥而至。
“限制人数,举办时间等,并不一定能参加所有自己想要参加的比赛。如果强行安排不符合日程安排的计划，就会被视为弃权。有失去分数的风险这件事也是不能忘记的。”
对于身体能力在学校整体来看也很优秀的学生，有必要让他们多参加一些能够高效获得分数的项目。从这个意义上来说，既需要动脑筋，也需要对谁能参加哪种比赛进行判断，或者解读的能力。