欢迎来到实力至上主义的教室2年级5 节选 堀北铃音的选择 翻译 代人发布(9)

既然作了这个选择，我们只剩下选出退学者和时间耗尽两条路可走。
当然选择了后者就意味着这个班级到毕业为止都是战败者。
就是说得在一小时内，从39个候补中选出退学者来。
当然，在我心中早就决定好了那个应该退学的人物。
“对于个人的特定，只要有一次被认定为候选，在平板上选择候选者的名字就可以投推荐票了。不过没有候选并且讨论时间结束时推荐票没有超过半数的情况，就如事前说明过的一样，随机选出一人进行投票。”
终于是开始了的退学者指名，当然了，有不少学生关注着我和堀北。
赶紧说名字呀，这种压力如潮水一般汹涌而来。
与到此为止的任何一次讨论时间都不可相提并论的，重要、贵重的时间。
既使同样是十分钟，这次还需要我们花时间在选择要去推荐谁来退学。
“已经是全场一致的赞成了……至少，这次的讨论时间里我希望采取等待那人自白的方针。根据情况或场合，就算是时间耗尽也是可以帮助那名学生的。”
当然，提出了这个提案怎么能抑制住批判呢。
损失班级点数，怎么能够允许你做出这种选择呢。

但是堀北说完就保持沉默，把同学的不满当作耳旁风。
我也是有着需要掌握时机的缘故，就配合你沉默吧。
朝向这边的不满，对于同学彼此的牵制，阴沉而又严酷的时间流逝。
理所当然，我们无法选择一个特定的退学者，讨论时间就快要见底了。
看着显示屏上自己的名字就会有一种抓心之感。特别是这第一次的投票，无法否认不会随着势头演变成全场一致。
“老师、成为候选者也没关系吧？”
“当然。”
“那么就麻烦以我为对象投票吧。”
洋介在临到时间截止前毛遂自荐。
“平田洋介”的退学
赞成 反对
这次投票和之前的投票的重量不可同日而语。
无非是因为如果有投赞成的学生在，洋介消失也无所谓、希望洋介消失的想法能够如实地传递给大家。
第17次投票　赞成6票　反对32票
同学们吸气、呼气的声音都能听清的静寂。
因多数反对而安心的心情，以及投赞成的看不见的6个人，一般而言，这之后应该会烦恼一段时间。但是仅就洋介而言，因为自己的竞选而闯过了第一道难关，说不定给了大家一股强烈的安心感。