杂乱的碎片记忆（一）虚构的主角(4)

也许你们会觉得我说得过于夸张，那可能是你不在场的缘故，这就像转述出的笑话不好笑一样。但身为一个当事人，我觉得就是那么的出乎预料。
安静了有半秒钟，这个男孩还是一动不动地在门口站着。反应过来的老师赶紧笑眯眯的请他进来，让他随便挑一个坐下，他才提着书包踏入门槛。
他目不斜视地盯着最后一排的一个空座位径直坐了过去，很快地坐了下来，一副在仔细老师讲的样子，就像他本身就一直在这里坐着一样。这也就是说，他不屑于和别人换座位，看来是人狠话不多啊！
这时，我才意识到自己差得太远了。但出于好面子，我还是嘴里嘀咕了一番：“怕不是装逼过头了吧……”
话音刚落，老师就狠狠地瞪了我一眼，我只好低头看书，掩饰自己的心虚。
“究竟是什么让老师为了掩护他而压榨我呢？可能是因为他是新生吧……不不不，老师就瞪了我一眼而已，我干嘛那么爱放在心上。我会不会是太自恋了，才会觉得自己容不得一丝侵犯呢？有可能啊！毕竟我一直觉得自己学习好所以不被指责是理所应当的。

“唉！我太高估自己在别人心目中的地位了。不知道这家伙是不是故意淡定的，但怎么看都比我的装腔作势强。我得看看他有什么不受批评的方法……”接着老师的话我都没在听，陷入了沉思。我得感谢他的出现，使我认识到了自己总以自我为中心的错误。
老师突然拍了拍手打断了我的思路，我的注意力便又回到了课堂。起码反思归反思，妄想归妄想，我得改正靠想象主观臆断的缺点。
“请大家集中注意力！就让这位同学做自我介绍吧！”老师说完，又拍了拍手，示意我们鼓掌欢迎。
我本想着他也许会有一股少爷气势，一声不吭。但沉默寡言不就一定是无礼，面对老师的问话，他还是站了起来，只是有点慢悠悠的，这使得我觉得他的安静是由于懒散。
但我又一次猜错了，这不得不说我是真的不擅长揣摩他的心理，我便放弃了这些因过于无聊而带来的种种错误猜想。