实教同人丨如果路哥在11.5卷向帆波告白（159）—（162）(4)

一小时后，显示屏上公布了社会测验的结果。
A班：882分；
B班：885分
[恭喜，一之濑同学。] 坂柳同学坦率地向我祝贺道，
她云淡风轻的语气甚至让我有一种她才是胜者的感觉。
随后，不待我品味胜利的喜悦，坂柳同学立即选了本场比赛的第2场项目。
“团队学力”
考试科目：英语；
考试时间：50分钟；
考试人数：8人；
胜利条件：总分高者
当前分数：A班：0分；B班：10分
没有丝毫犹豫，坂柳同学再一次地选择了团队学力。
恐怕这次坂柳同学不会再留有余地了吧。
诚然，首胜会带来分数上的领先优势，但“不允许负分”规则的存在也会成为首胜者的枷锁。
这次该节省实力以应对接下来的“团队体育”项目了呢——本来我是这么想的，
但运气不错，考试项目是英语，而且参考人数只有8人！
和D班不同，在B班中，成绩优秀的学生大多也是体育好的学生，
但英语不同，B班存在着几位学力不高但特别擅长英语的“偏科者”。
她们的存在，使我内心中决策的天秤发生了偏移。

挑出全部的参考同学，继续选择“全攻”的策略。
在点击“提交”后，显示屏上出现了A班出场选手的名字。
令我惊讶的是，这8人全部是上一场参加“社会考”的成员。
[我知道你们中的一些人会为上场的表现而自责，但不用担心，这本身也是特别考试乐趣的一部分不是吗？相比于初赛毫无波澜的连胜，我还是更偏好起起伏伏的剧本。] 坂柳同学对着耳机说道。
[其实对于第一场的失利我并不奇怪。如果你们有关注过历次成绩就会发现，“社会”本身就是B班的强势科目。不如说，我其实更意外的是我们仅仅输给对方3分这件事，你们的优秀表现已经超出了我的预期，在我的内心中，甚至这场比赛已经相当于我们的胜利了。]
随即，坂柳同学话风一转：
[但在旁人看来或许不是这样哦？所以，你们要在接下来的英语考试中证明自己。放心，和社会不同，英语这边是我们的绝对优势。你们只需要放平心态，认真答题即可……那么，我在多媒体教室恭候各位的胜利。]
不愧是坂柳同学…真能说啊。
不过，她刚才说的话和清隆作出的分析表不同啊？
B班的“社会”应该是弱于A班才对，相反，倒是在“英语”这一科目，B班和A班的表现不相上下，甚至偶尔会超过A班。