Rush | 第五章 认识一下？(4)

“啊，对不起，我好像说多了点，那这样吧，当作作业好啦，大家都去看看自己感兴趣的人的传记或者电影也可以呀，然后给我一份感受记录。就像我刚才说的这些，就好了。需要我给你们举例吗？《模仿游戏》、《图灵传》、《美丽心灵》、《万物理论》、《心灵捕手》……有很多哦，不一定非要是这些，只要是跟天才有关的，都可以。”
“可是，太浪费时间了吧？”
“哈哈哈哈，不好意思，嗯，我们总觉得自己有更重要的事呢，然后觉得这些是娱乐，会荒废自己，对么?”羡慕一时没忍住，好像第一次感受到了自己的狡黠，真像啊，简直一模一样啊，跟小时候的自己。他们还不知道，倍速剂的好处，其实相当于是让时间变得比别人多了呢，但是他们的别人，跟她的有所不同吧。
“首先呢，这是作业，一定需要完成。其次呢，能带来愉悦感的事，控制量就好了，观察自己是喜欢早上起来感到愉悦然后激励自己一天，还是辛苦学习了一天晚上希望奖励一下自己，又或者如果觉得一口气看完太耗时间，可以每天午饭看10分钟之类的，然后你会发现很多个每一天，会完成很多事的。”
“明白了？”
“羡慕……”
“嗯？”

“你是来教我们如何不务正业的么？”
“正业是什么？”
“为科技进步打好知识储备基础。”
“那你可能需要看一下《闪灵》，‘All work and no play makes Jack a dull boy.’哈哈哈，我开玩笑的。或者说我有点奢望，我教你们的这些，也是知识，如果能有点用武之地就更好了。”
“所以就是，下一次，来和我说说看，这周跟‘天才’相处过后，有什么想法啦。以及，不要嫌弃有时候我会多说两次，毕竟年纪大了。”但其实，是因为沟通效率的问题，传达一遍就能进入人心的机会太少了，羡慕还不熟悉什么样的传达方式对这帮孩子而言最有效，所以只能做最原始的尝试，多来几次。
还有就是，果然“慢慢响”不好记住么，他们果然还是在叫“羡慕”……
算了，也不是啥大问题。