家教（其三）(2)

家长说他的情况：很不高兴。
一个枯燥的过程了，他可能会骂老师，但就这样咯。
其实未必不好，孙中山那篇《不懂就要问》说的是孙中山背熟了文章却不知道什么意思问先生么。孙先生那是背熟了都不懂意思，更何况，现在不用全文背诵的语文课本？学生如何懂意思呢?这样全抄一遍，不求上文如此夸张的效果，至少能够加深印象。
看看现在咯，小学，中学都在背书背书，到了大学，反倒是不用背书了，或许是觉得，到了大学都是成年人了，自觉自律不需要再说了，但是又有几个人会用平时内耗自己的时间认真去看一本书呢？去背一首诗词呢？
16年，习近平主席在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话上首次提出了文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。
据此，小学，中学也增加了要背诵的文言文，这是非常好的。
但是在大学里，作为公共课的语文课，一周有两节。
语文课下课了，从师范楼走出来，路两旁都是大树，没过了天空，留下一颗颗的闪光。大树的底座有一圈围栏，围栏里，有些除了大树的根，还有一丛丛的杂草，但是和大树相比，这杂草也太不起眼了，难道说是这样的么？杂草么？我看不是的，它应该和大树并重。