【后生绿茵场】第4章－校足球队(2)

工作人员思考了下，示意让他们稍等，便出门了，不一会拿了几个卷子进来“希望两位不要介意，出于对孩子的负责，咱们先让孩子试试吧，合适的教育才是对孩子成长最有利的帮助。”
养父直接对他说“恩，那么，开始吧！”然后看了看还没来得急开口正发呆的东凮。
两个多月接触下来，对这孩子的知识深度还是很清楚的，小学程度的知识完全没问题，平时教什么立马就能理解，并能举一反三，特别是外语天赋，日英语双修，记忆力好，胆大敢说。在他们眼里东凮就是个小天才。
当然但离不开他们眼中的努力，家里几乎所有的东西都贴上了双语标签，还定下了在家保证要说外语的要求。尤其是他们一起做的足球笔记本，剪下了各种足球术语让父母帮翻译来记录。那么努力的孩子差不到哪去。
这不，也就是他们在闲聊的半小时左右的时间，语文、数学、英语和思想品德这四张卷子交出来了。
工作人员看着卷子，越看越惊讶，这可是五年级期中考的卷子啊，结果除了语文和思想品德里涉及的课文内容外，都应答得非常出色“哈哈~~~~东先生，东女士，你们的孩子是很优秀啊”不得不承认，自己看走眼了。
当着养父母的面，东凮忍不住问到“学校有足球队吗？”

“噢？呵呵~~你喜欢足球啊？”
“呵呵~~~~这孩子就是对足球特别痴迷”东先生补充道
“有的有的，但具体得要向你们班主任和体育老师了解情况呢”
“恩，好！！！”
最后，经过校方工作人员评审，决定破格插入重点班（6）班，当天上午，在工作人员带领下办理各种手续后，便到班级教室报到了。
“各位同学们，请安静，接下来向大家介绍一位新同学，请大家掌声欢迎”6班班主任讲完后，让出讲台中心的位置。
教室门外，养父母轻拍打着东凮肩背部，一双双灵动又好奇的眼睛注视着他走上台中央。
“大家好!我叫东凮”随后在黑板上写下自己的名字“我来自福利院，喜欢踢足球，希望和大家都能成为朋友，一起踢球”
此刻台下众人表情各异，这让东凮与养父母都不得其解。
当班主任宣布自由活动时，一些好奇的孩子们才围上来问
“什么是福利院啊”“你为什么喜欢足球啊，这东西好像没有什么意义呀”“福利院好像是个怪人人的地方呢？”。
时间久之后，他便会发现挺囧的情况，这个重点班绝大多数人，与其说不爱运动，不如说没空运动，真正意义上的学习尖子！课间休息就为下一堂课做准备，放学了就去参加补习班，小团体的爱好是围在一起讨论功课，难得有不讨论功课的，在聊着漫画和公仔牌和下棋。反正想找人踢球，几乎没人感兴趣！！！！！