【尘封的孤独】P4 病人（上）

这是一个学生。
一个普通的高中学生。
他的小学和初中生活还是相对美好的，但是自从上了高中，一切都变了。
“我为同学的成绩而感到担忧，现在起我要开始进行补课，需要的找我。”
很快，班里就剩他在内的三个人没补课了。
起初，男孩并没有意识到这里有什么不对劲的地方。
但随着时间的推移，男孩开始逐渐发现事情的不对劲：作业根本也没有批改，到最后索性不布置作业了；卷子分数变得很奇怪；课堂发生不会的东西问老师，得不到解答……
另外两个同学也受到了这样的对待。
男孩百思不得其解，终于有一天，一个最先交钱补课的同学悄咪咪的告诉他：“你还没发现吗？”
“发现什么？”
“你们仨，全都是没补课的同学……”
那一刻，男孩的三观被刷新了。
似乎是响应男孩的认知，老师的行为从暗地里慢慢的变成了明面上。
男孩非常的不满，最过分的一次，老师竟然公然把他拿到台上嘲讽，况且拿的是一个多月以前的旧事。
这时的男孩竟然还天真的以为投一封举报信可以解决问题，于是他就趁着人少的时候吧自己熬夜写的长文字投入了举报箱。
随后男孩发现，举报箱是实心的。
而且，那里有监控。
最后他还是被训了一顿。
男孩忍无可忍，去跟教育局举报。而且也不知道怎地，教育局要求实名，他就真的把真名写上去了。
然后呢，被老师嘲讽了好几天。
侮辱之词不堪入耳。
终于，他告诉了父母，可父母说他肯定有错在先。
毕竟这是“市金牌教师”。
双重压力下，男孩终于拿起了刀，来到了办公室。
石油飞溅，此后，他也绝望的转向了自己……