花是淡粉色的纯——14：为没有意义的事情赋予意义，也许，就是意义的，意义所在……(7)

“既然拿到了，那么就开始做吧，一直到第二节课下课为止都是考试时间，中间没有休息。”
小六班与三班听到了如此的噩耗，其实就算不听大家也都知道是这样一种结果。
“写写写写写写写”
甚至有的同学（吴彩萌）已经领先别人一步做了起来。
“唉……还期待能从无聊的话语中得到写什么，抱有这样期待的我还真是愚蠢。”
自嘲意味地刘浣娜小声嘟囔道，随后将脸转向了自己需要应对的文科试卷。
的确，不同于钱雪茹与何俊的一小时恋情事件的波澜壮阔，也不同于同刘浣娜，小盒子（丁一）一同交流谈心时的深刻感悟，也不同于周末复习时嬉笑玩闹的欢声笑语，只是普普通通的复习，普普通通的课程，普普通通的考试，无奈，感叹，枯燥，乏味。

通常看来，将这样的事情单独作为一段故事来讲或许没有任何意义。
但是……
为没有意义的事情赋予意义……
“其实啊……物理老师喜欢我们班主任啦！”
“诶？”
就是意义的意义所在吧……
面向学生们坐在最前排课桌前数学老师翻着手机看着社交软件，面部泛起淡粉色的光晕。
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