花是淡粉色的纯——3：怀着忐忑的心，以不屈之志，没出息地奋力前进（上）(3)

站累了的少年一屁股坐到了车站的长椅上，先前停留在头发周围的左手正持着手机，弯曲着拇指试图点亮屏幕。
因为那个手机本来就是少年的，所以很自然地不到一秒手机传来了清脆的解锁声。
右上角显示着9点40，那是少年已经等了超过半个小时的证明。
“她不会来了吧……”
少年有些失落，左手食指轻触按键，使手机又进入了待机状态。
就在屏幕刚刚映出少年的那略显稚嫩的脸的一瞬间，伴随着震动与响铃手机的屏幕又一次散发出了三色荧光……
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放下手中的笔，扫走面前的试卷，少女转身拿从一旁米黄色凳子上的书包里拿出信封，随后又拉开了右腿旁两层抽屉其中的靠下的那个，拿出了一个金属制的小钥匙。
在学习的时候将手机放到自己够不到的地方，或者布置废一些力气才能拿到的机关，会提高学习效率的！
进入高二新来的英语老师声情并茂地讲解这阅读时偶然切到了这个话题。
“还真有效……”
花了些力气总算是拧开了锁住上层抽屉的黄色锁头。不过也多亏了它，在让自己应对数张卷子的作业时才能不至于被手机分心。

少女拿出了她的手机，在看了看自己最喜欢的卡通人物之后，少女的拇指向上拨动。
当然锁屏内部的桌面壁纸也是那个卡通人物。
左划两下，点击右下角的绿色图标，一个最上面最通讯记录写有“最最最最爱的妈妈”的字样占据了屏幕的最上沿。
“137********”
对着左手边已经拆开的信封，少女一边操纵着手机按键，一边将自己输入的内容一字一字的念了出来。
“没想到我们小发卡还挺有能耐的吗！——”
“啊啊——”
少女脸颊鼓起，奋力挥手试图赶走了回荡在耳边的磨人精，虽然这个动作看起来很蠢，不过它至少也起到作用。
“嘟——嘟——”
它让少女鼓起勇气按拨通了电话。
程序式的响铃声通过话筒不断震动着空气，其产生的波动顺延传入耳内使鼓膜也发生同样的震动。虽然是文科生，不过通过回想着初中时代积累到的理科常识很顺利的帮助少女躲过了在等待振铃时胡思乱想。
“#￥%%——”
耳边传来了杂音，嘟嘟声被打断。
“喂？你好，你是……”
不确定的语气，礼貌的招呼用语，陷入空白的闪烁其词。这些都是通过电话两端试图发生对话的对方需要更多的信息来判断给自己打来的电话的彼端对像是否有让对话继续进行下去的价值。