最忆是江南C1(4)

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要是少了您这种人，我想全民素质老早提升了吧，估计那速度连5G网络都要望尘莫及。所以我劝您，少出来走动了，还跟个没事人一样，遭人指指点点的还一副无所谓的样子。您不道歉又怎样，别人早不把您当人看了。
最后注一句：不会真的有人想要给我灌什么长篇大道理的吧，说我什么不知礼节，这些统统都是狗屁。我知道大部分人都从两面分析，只是我想问问你们，你遇到这种事情你还能这么所谓“客观”吗？清醒一点吧傻孩子，别自己骗自己了。为了表面好看好看装出一副上帝的样子，真是虚伪。为了分数，又说谎，又耍刁，还要“旁征博引”“洋洋洒洒”，恶心。
（随便怎么打分吧，老师们看着就行）
看完最后一个字，周清一句话都说不出来。其实前面的一系列冷嘲热讽的话并没有给她带来什么不适，只是看到最后，她却觉得他是在骂她自己。
她莫名地头脑发热，耳朵尖像是要烧起来。她的视线一直停留在那一句话上——“真是虚伪。”

她是伪君子。
没错，这样“不成体统”的文章周清却觉得它在意有所指，似乎是在影射她对人对事的态度——一点儿都不坦坦荡荡，遮遮掩掩，怎么体面怎么来。
她从来都没有那样骂过人，名曰教养的气质如今却被人家称为“统统都是狗屁”。
周清怔愣着，一动不动。
“周清，周清！怎么？被吓傻啦。”王老师在一旁唤她。
周清这才慢慢回神：“啊？”
“你觉得怎么样？”
周清一时没有答上话来。
换做是以前的她，她肯定会说：“不符合论述文的规范，用词不够术语化和委婉化，没有足够坚实的论据去支撑观点，甚至都没有点明观点，结尾不规范，未能扣题和回题，多余的补充注解，以及最大的问题——语言不当。”总的来说，就是狗屁不通。
可现在，狗屁不通的到底是谁？
或者说，她敢说“狗屁不通”这四个字吗？
她又想起了文章的最后两字：
——“恶心。”
“小周觉得，这篇文章能打几分？”一个平日与她关系不错的老师问她。在大部分老师的眼里，周清的话总是带有一定的分量，因为知道她从不胡来，中规中矩，最重要的是她的成绩好。