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粗糙教学[10]‖推理环境之美学(3)

2023-10-25粗糙教学gats折颈者 来源:百合文库
就好像一切都会照着这个基调永远持续下去一样,但是读者明显能够感觉到其中的不妙气息,能够隐隐约约的感觉到变故的苗头——但是相反地,故事中按照这个环境描写完全只是在叙述黄德先这个人物的角度之下的客观事实。
所谓“平衡的表象之下往往蕴含着杀机”,大G短短几句话就把这种意图展现得很明显,同时又不失故事本身的美感,文字造诣之深可见一斑。
倘若是换我来进行这段比喻的描写,我第一次绝不会使用“柔纱”而是会使用“蛛丝”“蚕丝”这些词汇来当喻体,但那样做的话就会让前面的“丝丝缕缕”失去读音美感上的优势,我可能会不得不去换一个词,而这样就对云气这个本体的性质叙述产生改变,相当于全部推翻重做了——届时文章的感情基调必然大不相同,这是写小说时最不乐于见到的。

粗糙教学[10]‖推理环境之美学


而且无论“蛛丝”还是“蚕丝”,相较于“柔纱”而言都是束缚的性质更明显些,对整个如梦似幻般的理想乡下生活的营造是不利的因素——读者会很明显的感受到环境的不自然,并且在脑中留下印象,而不是迷离地处在环境条件的“陷阱”里,能感受到不对劲却说不出口,留不下太多印象。
这对读者一开始阅读整篇故事的推理切入来说是一个非常高明的设计:
会让你一开始反不过来味,最后读完文章再重读一遍的时候就会恍然大悟原来在这里就已经设下伏笔。
推理、推理,自然先推测再去梳理了,要是一开始就被看穿那还有什么意思呢。
因此大G这份选词上的考究,真的是非常值得我们去琢磨、去学习,至少在渲染气氛的把握上面能够让我们了解到更多的美学知识。

粗糙教学[10]‖推理环境之美学


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