【校园/成长】玉蝴蝶（连载14）(4)

“礼物啊！你的空间我可都看到了！别装了，拿来吧。”等他发现林木无动于衷且不会有所动作后，生气又泄气：“我说你也太偏心了！再怎么说也让你蹭过那么多次饭，连个明信片都没有。”
“你也说蹭了，就是顺便！我还没说帮你解决剩饭呢。”
“剩饭？啥时候让你吃过剩饭？你这没良心的臭小子！”
“我要不吃不就是剩饭了嘛，那你第二顿不就得吃剩饭了嘛。我这是为了让辛苦的孙老师顿顿都能吃到新鲜的饭菜，我这一片良苦用心啊~”
“你少给我来这套！对了，叫你们俩一起出来是想提醒你们俩：低、调、点。你们这明晃晃的一大袋礼物，让其他同学怎么看，难免要议论。即使你们再行得端坐得正也架不住人言可畏这四个字，到时候要是传到教导处，很多事可就说不清了。”
人言吗，感觉人眼也挺可畏的。低调点，可是我们并没有太多接触啊，甚至孙老师你所说的蹭饭我都一点也不知道。
“和你没关系，不要有什么压力。我主要是说林木，也是想让你也提醒着他点。他这小子就是没正行，又什么都不放在眼里，说多少次都不改，非等吃了亏才知道！”

直到此刻我才明白我站在这里，能够参与其中旁听这番对话的原因。无论是这段话的语气，还是话语间的神情，还是叫我出来的举动，都足见眼前人的用心了。不管之前的玩笑占据多少篇幅，这最后的叮咛才是重点，而字里行间的担心与操心都那么真切，不见分毫敷衍与随意。之前便觉得孙老师对待林木是不一样的，虽然他对全班同学都是关心和关注的，但对林木，总是特别一些，更多一些。这种特殊似乎很隐蔽又不避讳，因着这份特殊，让我对孙老师的感观也有了不同。开始觉得他也不过是普通老师，但几次观察又觉得他出自真心，现在则觉得无论他出于什么原因如此对待林木，只要是真心希望他好对他好就行了。
“嗯，我会的！”
“至于嘛！有什么说不清的。清者自清！这不是你们文化人天天挂在嘴边的吗？！你们两个一个个都什么表情，认真个什么劲儿！闲的！”
也许是想想不够解气，本来走向教室的人此刻折返。
“随他们怎么想，他们爱怎么说怎么想那是他们的事，我的事他们也管不着！闲得慌才操这没用的心！回去上课！”说着便把我拽向教室。我知道他是生气了，也并不意外。我回头看向本是善意的班主任，发现他没有被咬后的愤慨，只有无奈时，更加确定要启动自己的功能。