（3）欢迎来到实力至上主义的教室15(3)

如果无视基本移动与所有课题，赚不到分数也是理所当然的。
倒不如说他们会因为连续扣分而一直保持在0分左右，七濑是这么说的。
我并不回答而是督促七濑自己思考，她便慢慢开始注意到了。
为了再推她一把，我又多补充了一句。
“如果战略被别人看穿效果就会打折扣。那么为了不被看破应该怎么做？”
“如果有两三个组都是0分，那其他年级就会轻易发觉其中有鬼。所以为了混淆视听就让他们拿个几分……”
她凭自己推出理由，说完上面这段话后便朝我看。
没错，正因如此南云手段之高明才如此醒目。如果多个小组都是0分那就过于露骨，等于公开宣布自己在搞鬼了。
“事实上支援南云的小组有若干个，但每个小组都至少指派了一个人去踩指定区域。”
“是为了不让惩罚机制的扣分累积起来对吧。”

如此一来，最低限度的得分还是能积攒起来的。
“协助南云的小组彼此之间应该也存在着竞争。只要让出第1，第2第3给谁拿都一样。所以有些时候下位小组之间排名也会发生轮替，点数也会拉开。这样就能伪装成认真对待特别考试的样子。”
如果没有进行10次GPS搜索，我是不可能看破这一战略的。
即使感到奇怪，也只会停留在怀疑层面而已。
“他们难道抱着退学的觉悟也要让南云会长赢吗？即使没法升上A班也应该不想退学才对啊。”
“可能当中是有些狂热分子，但基本上正如你所说。南云这套策略背后，肯定单独配有他自己的一套救济措施。”
“独有的救济措施么。”
“3年B班及以下的班级光靠特别考试是不可能以A班毕业的。然而假如跟南云合作就有升上A班的可能性呢？”
“如果这是唯一的办法，说不定……真的会帮他。”