(1)欢迎来到实力至上主义的教室15(5)
“这——”
对于直接看见天泽的七濑而言,肯定是想把天泽认定为犯人的吧。
然而要想实际证明天泽的罪行,却是比她设想得要难上许多的事情。学校必须避免作出让天泽退场的冤判。
说到底,只要手段得当,在这场无人岛考试中守护秩序与规则的‘手表’,想怎么无效化就能怎么无效化。为了防止舞弊,就只能附加强力的束缚条件,例如只有一次因故障换表的机会、每当发生故障就花费得分、发生故障时算作退场等。
然而越是增强束缚条件,就越会使得其他角度的舞弊变得可能。例如对对手的表做手脚、搞破坏之类的行为。何况如果真的因为事故或缺陷导致的故障而退场,那这场特别考试肯定令人接受不了。
“钻规则的空子可是屡见不鲜了,只要找不着证据做什么都行哦。”
虽然她这说法有点扎耳,但说的内容倒是没错。
“要说没证据的话,那我可以作证当时天泽同学在现场。”
“都是一回事。光凭GPS故障和她在事件现场这两点事实,就只能停留在嫌疑层面。”
如果是像须藤、龙园这种暴力性很强、素来品行有大问题的学生,校方的疑虑可能会更深一些。但我们眼前的可是一位高一的女学生。从心证的观点来看,她被判黑的概率并不高。
更关键的是,小宫和木下那儿甚至连被人袭击的证言都没有,筱原也只是暧昧地表示‘并不知道具体是谁干的’而已。
而七濑所谓‘看见天泽’的发言也是同一回事。
如果没有决定性的证据,是不可能让校方处罚天泽的。
“就是这么一回事哦,小七濑。”
话虽如此,我对天泽为何出现在此仍然一无所知。
对于直接看见天泽的七濑而言,肯定是想把天泽认定为犯人的吧。
然而要想实际证明天泽的罪行,却是比她设想得要难上许多的事情。学校必须避免作出让天泽退场的冤判。
说到底,只要手段得当,在这场无人岛考试中守护秩序与规则的‘手表’,想怎么无效化就能怎么无效化。为了防止舞弊,就只能附加强力的束缚条件,例如只有一次因故障换表的机会、每当发生故障就花费得分、发生故障时算作退场等。
然而越是增强束缚条件,就越会使得其他角度的舞弊变得可能。例如对对手的表做手脚、搞破坏之类的行为。何况如果真的因为事故或缺陷导致的故障而退场,那这场特别考试肯定令人接受不了。
“钻规则的空子可是屡见不鲜了,只要找不着证据做什么都行哦。”
虽然她这说法有点扎耳,但说的内容倒是没错。
“要说没证据的话,那我可以作证当时天泽同学在现场。”
“都是一回事。光凭GPS故障和她在事件现场这两点事实,就只能停留在嫌疑层面。”
如果是像须藤、龙园这种暴力性很强、素来品行有大问题的学生,校方的疑虑可能会更深一些。但我们眼前的可是一位高一的女学生。从心证的观点来看,她被判黑的概率并不高。
更关键的是,小宫和木下那儿甚至连被人袭击的证言都没有,筱原也只是暧昧地表示‘并不知道具体是谁干的’而已。
而七濑所谓‘看见天泽’的发言也是同一回事。
如果没有决定性的证据,是不可能让校方处罚天泽的。
“就是这么一回事哦,小七濑。”
话虽如此,我对天泽为何出现在此仍然一无所知。