《一出生就分文理没问题吗？！》第二卷第四章！(14)

明白其意图的二人，笑回了一句“成”之后，拿起来粗毛笔。
“啊啊啊！不想被看到胸肌于是就想用法术对轰嘛？吃朕的奥术飞弹吧。”
“指正一下，也就是比拼‘量’的时候到了。还有别用奥术飞弹，搞不好打到自己人。”
“是是是姐姐圣上，嘿嘿。”
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中国自古以来，文人都得讲究肚子里要有墨水。这倒不是说文人墨客们是八只触手的可爱生物，而是旨在表明能著文赋诗者，经历要足，阅读量更要足。心中没有足够的文学积累，怎么可能写得出好文章呢？这一点即在二十三世纪三十年代的希冀人类时代一样通用。
文系语文科，可不只是善于研究语言文学，会讲几句漂亮话的人。他们真正的职责，是通过自己和社会创造出优秀的文学作品来引导人类精神向正确的观念行走，激发人们内心深处的能动性力量。当然包括自己。因为智机可以把知识点具现化，所以文科生可以利用这能动性力量战斗。

文系语文科的知识点全部都是成语、诗句、名言等言简辞正而意味深远的「语句」。通过在智机武器上书写来发动，用于自己或别人身上，实现增强或削弱。
所以说有一种更加简单粗暴的方式，比起强化武器战斗来说。
——直接用「知识点」对轰就好了。
所以才有人会说文科生是战斗法师啊。
并没有什么五行相克之说，只要知识点强度足够就可以消除对手的攻击然后反击。火可以把水蒸发，木可以把火扑灭。
辰莘的手在宣纸上舞出草书的轨迹，诗句完成，几道风刃便袭向十几米外的对手。虞佾泽看着狂风迫近，没有过分的慌乱，默默回想着那个午后。
那天中午刚下过雨，空气冷嗖嗖的，好在阳光已经冲破阴霾，将无人后巷中卸货的少年，和在一旁偷偷观望的一对少男少女照亮。