欢迎来到实力至上主义的教室第十五卷 二年级篇 4 ○只是一味沉默着……(5)

这是个好消息。毕竟解除小组上限的课题又少又有人气。
在这种竞争中取得第一名是很不容易的。
“但是这样的话，你就只能和筱原一起收集得分点数了啊。我还是希望你能够与坂柳合作，跟一个运作良好的组汇合。”
堀北也表示同意，轻轻点了点头。
“话说回来，这八天以来在无人岛考试中，让我感触最深的就是好多小组都配备了无线收发机。就像坂柳同学用这东西向A班的同学传达筱原同学的事件一样，是个能在任何地点保持交流的好道具。”
“有统一领导的，且还留有余地的上位班级就会有采用这种战略的倾向啊。可以远距离传输信息的道具就用途而言，完全值得支付高额点数去购买它。”
“我们要是也……稍微再互相信任一点的话，也能做到这种事吗？”
她是有点难以想象吧，堀北稍微抿起了嘴。
“也有变宝为废的情况啊。在考试中不一定起到积极的作用。”
“说得也是。”
我取出平板，查看有没有出现新的课题。

接着我看到，附近出现了只要参加就可以获得饮食，没有风险且不费事的课题。
而且可以参加的小组多达15组。
但可以得到的点数却只有1点，可以说光看点数的话是毫无吸引力的。
“我的饮食快要告罄了。我想去参加这个课题，堀北你呢？”
如果她是瞄准了抵达顺序报酬的话，舍弃课题一路前行比较好。
“我也没剩多少饮食了，我也要参加这个课题。”
因为我们的优先目标是一样的，所以稍微变更了一下路线向着课题进发了。
这是非常难遇的课题，所以竞争也非常激烈。
我和堀北都加快了步伐，向着课题地点走去。在途中果然遇到了目的地相同的一年级学生和三年级学生。当然，二年级小组的出现概率也变高了，全部人朝着同一方向涌去。不管有没有察觉到周围的人是否是竞争者，大部分人都开始跑了起来。
“堀北你不用在意我，最好赶快过去。”
“你才是，既然饮食没有存量了，就赶紧跟上啊。”
“我已经没有力气跑了。”