（5）欢迎来到实力至上主义的教室14(5)

“好的。前辈您只有一个人想必会非常艰辛吧，还请多加小心。那么我先失礼了。”
七濑很干脆地就放过了我，往一年级聚集的地方走了过去。
结束和七濑的对话后我便稍微换了个地方，放下了背包就地坐了下来并取出了平板，尽可能减少无谓的体力消耗。
这次到达指定的地点总共差不多花了五十分钟，到下一个指定地点出现还有三个多小时的间隔，但很快课题将会解禁。
我仔细确认着时间，终于迎来了早上10点整。
我迅速地确认了一齐显示在地图上的各个课题的方位，内容与奖励等信息。
接下来到底是朝目的地进发呢还是去冲击课题呢，根据着地图上的这些情报，将会迎来一个重要的分水岭。
总共有十四个地方出现了课题。其中我目前所在的D7区域的左上角出现了一个红点，距离上来说这是离我最近的一个课题。可以看到视野内的学生们正迅速地往西北方移动，他们可能打算边走边确认课题的内容。

显示在地图上的这个课题名为“生火”，使用特定道具最先成功生火的小组能得到五分，第二名及以下小组则没有任何报酬。除了这个课题意外，在略有些距离的E7中心区域出现的课题是“英语测试”，这个课题每一个小组可以派两人参加，第一名得5分，第二名3分，第三名1分。
以这个课题为目标的学生看起来比去做生火课题的学生要多。
在没有经验的情况下使用特定道具生火并不简单，这方面完全可以说是未曾体验过的事情，与其挑战这一课题不如去更有把握的英语测试更好，这也是种很自然的趋势。
其他的还有D8出现的“地理测试”，但往那里去的学生只有仅仅一组。
会出现这么大的反差，主要可以说还是课题的出现位置所造成的。
D8已经有大量其他线路的学生聚集在那里，尽管D7是D8的相邻区域，但要过去还是会花上一些的时间，不管怎么样都是无法在速度上胜过在那里的学生的。