（3）欢迎来到实力至上主义的教室14(7)

“在说明另一种得分方式之前，先请大家看一下这个。”
真嶋老师从现身的2年C班班主任星之宫老师那里收下了某样东西。
他举起手展示给我们看的，是电子表么。
“从明天考试开始到考试结束，都需要各位学生戴上这种表。与手表连动的终端，会在本次说明结束之后配发给你们。”
大屏幕中展示出手表的放大图及其详细功能。
“这种手表不仅可以用来确认时间，还是获得分数的必要道具。基本移动涉及的所有得分全部由这种手表统计。并且这种表还配有多种便利功能，比如在时间内进入指定地点时会推送提示等等。考虑到多少会有点延时，如果卡着时间进去又立马离开，则会存在无效的可能性，你们都注意一下。关于有没有得分入账，你们一定要好好确认手表的通知。”
总而言之，没有这手表的话一切就无从谈起。
“并且，学校会实时监控佩戴这种手表的学生的体温、心跳数、血压、血氧、睡眠时间、焦虑水平等数据，只要某些指标超出规定数值，就会响起‘警告铃声’。”

拿着手表的真嶋老师将话筒递给星之宫老师，随即开始现场佩戴。这种表似乎无法独立佩戴，工作人员正使用工具进行处理。
没过一会儿，真嶋老师戴好表后，他刚才提到的心跳、血压、体温等数据便实时出现在大屏幕上。
也就是说，校方可以一次性监控所有学生的健康状态。
“我先展示一下。比方说我把体温调到38度以上。”
很快，手表里就传来尖锐的警告声。
“这就是警告铃。在这种铃声响起的阶段，仅仅只是作为警告，因此设计成5s后自动停止蜂鸣。”
过了5秒，尖锐的警告声果然停了下来。
“然而如果超过规定数值的状态还在持续，则10分钟后会再次响起警告铃。”
现场测试了第二次警告铃，声调比刚才又要高上一些。
这次也是响5秒就停，很快蜂鸣声就结束了。
“刚才就是第2次警告铃。如果这之后异常状态还持续了5分钟的话——”