【校园】一百天高中•明月与清风（五）(3)

你们觉得呢？”
“很对啊，这个答案无无懈可击呢。”
甄诚赞叹道。
很有道理，夏雨暗自点头。
从古人写诗词考究对仗的关键点入手来推测单个汉字的释义，是一个很好理解古诗词的方法。
而乔荫用这个办法得到的“别”字的释义，放在原文里是说的通的。
这就是理科生的思维模式吗…理科拉垮的理科生夏雨不禁感叹。
不过，看似很好的答案是有漏洞的。
“很有道理，不过我有不同的想法。”后排的成鸣推了一下眼镜框，认真的说。