（18）欢迎来到实力至上主义的教室13(5)

对在学校的用地内生活的我们来说，外面的世界新鲜又刺激。
虽然是在船内，但能享受跟平常不一样的生活，仅这一点就可以说是再好不过的暑假了。即便是感到不满的学生们，靠这事也能姑且让他们表露出认同来。要是无法认同，就得止步不前了。
况且今年跟去年不同，因为在某种程度上有足够的私人点数，在船上的时候不会感到不自由。这对学生们来说，也算是减少压力的主要原因。
「那么来说正事吧。虽然去年也举行了无人岛野外生存考试，但今年的不同之处在于‘规模’。不仅考试时间为两周，而且作为考场的无人岛的面积比上一次要大。」
屏幕上显现出了一张从空中拍摄的照片——是一座立于海上的无人岛。
「而且不仅要同年级之间相互竞争，还要与其他年级竞争。」
这场考试各个方面都比上一次的考试规模要大。

「与你们相对立的对手，其数量将达到过去从未有过的高度。」
没想到居然是一场将所有年级都卷入其中的野外生存考试。
而且竞争的对象还不仅只是同年级的学生。这才是最为意外的地方。
「这考试……只会给1年级学生带来劣势，而3年级学生却又拥有优势吧？」
平田他厌恶不平等的对待，因此提出了疑问。如果能跟其他年级组队，那么对所有人来说都算是公平的，但这次考试并不能那样做。那么总会因为年龄差距造成身体素质与经历之差，从而产生不利条件。
「我明白你想说什么，但我得事先说明清楚——‘无论要进行怎样的考试，都做不到100%的公平’。即便这事的范围只限定在你们2年级学生中，也有晚出生或者早出生的人。你们有着将近1年的岁数差距，但还是得在一样的舞台上竞争吧？」
可是换种看法又可以这样想——即便年级差了1届，光从年龄上来看，也会有将近2年的岁数差距这种不利的条件。