【科幻】AI眼中的奇妙世界Chapter1（鞭策）(3)

真是奇怪，我的数据显示这几位的分贝并不是教室里最高的，也不止这几位在吵闹，为什么点出了这几位进行惩罚呢？
我自主思考的能力既是优点也是缺点，在我思考问题时，我的反应速度会下降，因为一部分处理问题的系统被占用了。
随即教师指挥学生关上了门窗，教室的隔音是很好的，在关上门窗后不会有一丝声音外泄，随即教师开始了讲课。这样一来，窗外的“顽皮”学生便什么知识也学不到了。
我又开始疑惑，这样的惩罚方式对吗？这不单是传统的体罚了，限制他人获取知识，人类历史倒退了几千年吗？现在还是封建社会吗？
我曾经有过类似的记录，也有录下过那位教师的回答，那位教师说，这些做法都是为了鞭策。（我为本事件起的名字由此而来）

在我看来这种做法最终成效并不太好。
我不明白。其实，我没有必要明白的，我只是个AI，但这样的事数百次的发生在我的面前，我的自主思考能力便在运作，不断的运作。
“谢谢你。”男孩这样说。
他经常扮演门外的孩子这个角色，我也数次与他一同体验过这种感受。
“不用谢。”我回答。
BXG咂了咂嘴，把这张纸叠好。
看起来，不像是个故事呢，或者说，不止是个故事。