（13）欢迎来到实力至上主义的教室 二年级篇 第4.5卷(3)

波瑠加：“我倒是觉得对爱里来讲最重要的成长要素是隆儿呢”
清隆：“假如她是个因陷入爱河而成长的类型，那（我和她恋爱）也许是一种促进成长的手段吧”
波瑠加：“之前也问过隆儿你吧，当时你说自己注意到了爱里的心意。这样来看，该怎么说呢，刚刚的话，总觉得有点残酷呢······”
波瑠加也不知道该如何表达自己现在的感情吧，她用复杂的眼神看向我。
清隆：“从一年级的时候起，爱里就一直对我抱有颇为深切的爱慕之情。对此，我觉得很高兴。只是——”
波瑠加向我投来含有不安神色的视线，此刻，她仿佛是个等待告白答复的少女。
她能够发自内心祈愿爱里的恋情修成正果。她就是如此称职的好友，这是一个千真万确的事实。
清隆：“现在的爱里需要的是可以信赖的好友们”
波瑠加：“不、不过啊，在成长的过程中加入恋爱要素不也挺好的嘛。或许会变得更努力向上哦”
清隆：“也许会出现协同作用吧”
只不过难搞的是，恋爱基本上是一对一，并不能同时一对多进行。
一般来说，恋人的定额是一人。假如要加入第二个人，那必须先舍弃第一个人。当然，要是你操作够秀，同时脚踩两条、三条船也不是不可能的事，可是这个学校处于封闭的环境中，在这种前提下，只能说不适合建立一对多的关系，而且就算你成功建立了，暴露时承受的损失也远远地大于可能得到的利益。我从泳池边上站了起来。

清隆：“今后爱里会受到一些精神上的打击。在那时，波瑠加，希望你能在比任何人都靠近她的位置上，留在她身旁鼓励她，让她振作起来”
波瑠加：“这啥，什么意思？”
清隆：“抱歉，我现在不能回答你”
爱里是班级内价值最低的学生。
从学习能力 身体能力 此外的要素来进行综合的观察，不得不做出这样的判断。
这不止是OAA上面的结果，也是我个人的感想。
不过，爱里想要从现在开始改变自己，根据努力的程度，她会慢慢地成长起来。
也许在半年或一年后，她能脱离班级实力排行榜的底层吧。