人与东西(2)

老板点了点头，因为他一点也不懂语文在说什么，语文叹了一口气，她想只要语文对东西好一些，教他们一些知识就行，之后就会有知识渊博的东西了。语文和老板握手，对他笑了笑。
老板见他和自己握手，警惕的心放下来，替换的却是开心，愉悦。
又过了两三天，老板和语文的感情一直飚升，终于，在第四天的时候，老板完全信任了语文，问语文什么名字，语文老老实实的回答，老板这次终于听懂了，想要请教语文怎么学汉语，语文很耐心的教导着他。
老板很配合的学会老好多汉语，同时，客寨里面挤满了东西，都是来学习汉语的。村庄里便有了很多知识渊博的东西。
但一些东西却对语文还是一如既往的十分反感语文，不愿和她交朋友。语文想，这样也很好，过几天他们就要请求她教自己说话。语文这样想着想着，一边记着来学的人数，一边来教他们。
在这不久之后，又有一个东西来了，她叫数学，她和语文的遭遇不一样，东西们见到她，一直上去迎接着她，数学特别疑惑，东西们还把空出来的房子让数学自己挑选，喜欢就住进去，东西们不会建议的。
数学有点蒙，但也还是挑选了一间住了进去，数学很尴尬。
因为她从来没有被邀请过要做什么，不过，她也很开心，这是第一次别人邀请的。

这家的人很好，把当地的财务都和她分享，她渐渐的成为这家的一员。有一天，她去厨房想自己烧饭吃，过程中，她遇到了同类：语文。
语文有些震惊。
“好久没遇到同类了，你好，我叫语文，宁是？‘’
“啊，我叫数学，你好你好”
就这样数学和语文成功的交上了朋友。正好屋子的主人也回来了，看见一个陌生人，便问数学，数学解答了主人的疑惑。数学趁此机会问主人：“1 1=几”主人蒙了，算了几遍都不知道是多少，数学摇摇头，她便教主人数学。数学不知道主人叫什么名字，一番询问后，得知主人叫月姗。这样方便多了。
几天后的时间里，月姗学习了数学的基本知识。月姗本人就喜欢炫耀，便把这个全部给传了出去，没过几天，月姗的屋子里挤满了东西，村子上的人都不见了。
山洞里的人发现外面比以往更加清静，出去想看看什么情况，他把自己伪装成东西了，在村子里走了很久很久，终于看见了一个老东西，便打听到村子里的东西全部都到什么月姗东西家里了，月姗家呀，就在前面十字路口左转。
人看看老东西指的前面，什么都没有，变和蔼的问他：‘’老东西，你指的十字路口在哪啊”
“嗯？你居然敢骂老子是老东西，你不知道，我他妈年轻的时候还打过哥斯拉呢，还是徒手打的。”