点(3)
王青不露声色地走到毕方旁边,试探性地问道:“你有什么猜测吗?”
毕方的眼光依然深邃地盯着同一个方向,甚至让人感觉他根本没有在聚焦看那里,只是眼睛一直没有动而已。
“你们可能认为我很少搞物理,这种诡异的情况就不是我的强项了,但是这次不一样,以目前我的观察,我猜测这个东西很可能与我研究的领域有关。”
数学?王青心中的疑云更重了。对于神秘的雾状球体大家都在猜测它是哪一种物理现象,毕方却认为这是一个跟数学有关的东西?
数学被认为是形式科学,这不是在否认它的实际意义,而是表明数学研究的对象本身永远是抽象的。因为现实的万物都要加上单位,即描述的实体来完整展示它的属性,数学在这里只是一种归纳。数学的概念必须建立在思想之上,数学只存在于思维中。
“所长,我的想法还需要进一步验证,但在这之前我需要征得你的同意。”毕方的目光终于从那个方向移开,认真地看着王青的眼睛。
王青思考了一下,点点头,“我同意你对它开展观察,但还是要小心,虽然没有检测到辐射,但不排除会有未知的危险。”
毕方没有浪费时间,叫了几个人去搬来高清晰的摄像设备,然后找了一张巨大的方格绘图纸,吩咐把纸钉在一块平整的板上。
设备就绪,大家都好奇地凑过来围观,毕方也不在意,指挥几个人把板和摄像机架在球体的两边,旋转着拍下了许多组照片,获得影像之后,毕方打开笔记本电脑,开始进一步分析那些影像。
毕方的手指飞快地上下舞动,一个模型开始运行的同时立马着手编写另外一个……不久,他停下了手,盯着屏幕上的结果又开始了沉思。