我们该何去何存（这是一本自己瞎写的小说）(4)
2023-08-20 来源:百合文库
那离别最是伤人
那猜测生的根刺透我心寰
却巧妙的躲过了爱你生的根
真奇妙这一生
陪伴伤人、伤心、伤神
可恨那别离、别情又一次重复上演
我看那车外画面飞逝，在不断飘远的那个城市的那个女孩是否会记得这说不出爱的男孩呢？可是记得又怎样呢？
车站的到来从坐上这列车就已注定。下车，随着茫茫人海，前往要去的学校。学校都还没有放假，正好可以有一段学习适应的时间。这里的小学有十个年级，一到八年级，学生们学的东西很杂，像音律、美术、数学、国语、外语、历史、政治、科学……都要学，以便于在这八年中确定孩子的兴趣、特长，再进行培养。其中还有人们见怪不怪的情景，那就是每间教室中都在前后左右挂着四张黑板，同时每个教室中坐四个年级的学生，各面朝向一个黑板，一间教室六十人，采用高年级学生帮助低年级学生学习的方法……
看着这所学校，张春有点恍若隔世的感觉，虽然自己小的时候过的并不愉快，可是看着自己曾经经历过的，就好像看到了那段时光，看到了那个孤独、笨拙、强装镇定地孩子……笑了笑，想着自己一定要带出最好的学生。走进了校门。这学校也真够小的，占地约莫九百亩。往前走，是五米宽的砖铺大路，在路的两侧都种着一排龙爪槐，沿着路直直的走，首先你看到的是路两边的小树，在一个倾斜的坡上面黄的、紫的、绿的三色小树互相点缀着，构成两个长约二十，宽七米的聊以称得上小树丛的园圃，再往前，你就看到了几棵桃树，这当是每年春天对这校园的一大馈赠，更深处走，路便被分成了两条，一条向左，一条向右，呈弧形延伸，很快形成一个圆，在圆的左右两侧有各自向着西东直直的延伸出一条路，向着左边的那条路走，你会发现有五栋楼一字排开挡住你的去路，遮住你的视线，这也就是教学楼，如果你绕过这些楼，那么你会发现--后面还是楼；
你沿右边的路向前，同样也会被一字排开的楼挡住去路，不过如果你多停留一会，细心一点，就会发现右边的楼比左边的楼更精致一点，当然，如果你知道这楼里面放的大多是像实验仪器之类的高端货的话，我想你不会有太多惊讶；在弧形砖铺路延伸而成的圆中，首先是一面旗在随风飘扬，在旗杆的下面是约一人高的灌木，围拢成一圈，被人修剪得整整齐齐，个个都是平头；越过旗杆首先你会看到一栋楼，这就是这个学校的主楼，主楼相较其他楼显得更破旧一些，这样反而显得更真实。
（不喜勿喷，谢谢）
那猜测生的根刺透我心寰
却巧妙的躲过了爱你生的根
真奇妙这一生
陪伴伤人、伤心、伤神
可恨那别离、别情又一次重复上演
我看那车外画面飞逝，在不断飘远的那个城市的那个女孩是否会记得这说不出爱的男孩呢？可是记得又怎样呢？
车站的到来从坐上这列车就已注定。下车，随着茫茫人海，前往要去的学校。学校都还没有放假，正好可以有一段学习适应的时间。这里的小学有十个年级，一到八年级，学生们学的东西很杂，像音律、美术、数学、国语、外语、历史、政治、科学……都要学，以便于在这八年中确定孩子的兴趣、特长，再进行培养。其中还有人们见怪不怪的情景，那就是每间教室中都在前后左右挂着四张黑板，同时每个教室中坐四个年级的学生，各面朝向一个黑板，一间教室六十人，采用高年级学生帮助低年级学生学习的方法……
看着这所学校，张春有点恍若隔世的感觉，虽然自己小的时候过的并不愉快，可是看着自己曾经经历过的，就好像看到了那段时光，看到了那个孤独、笨拙、强装镇定地孩子……笑了笑，想着自己一定要带出最好的学生。走进了校门。这学校也真够小的，占地约莫九百亩。往前走，是五米宽的砖铺大路，在路的两侧都种着一排龙爪槐，沿着路直直的走，首先你看到的是路两边的小树，在一个倾斜的坡上面黄的、紫的、绿的三色小树互相点缀着，构成两个长约二十，宽七米的聊以称得上小树丛的园圃，再往前，你就看到了几棵桃树，这当是每年春天对这校园的一大馈赠，更深处走，路便被分成了两条，一条向左，一条向右，呈弧形延伸，很快形成一个圆，在圆的左右两侧有各自向着西东直直的延伸出一条路，向着左边的那条路走，你会发现有五栋楼一字排开挡住你的去路，遮住你的视线，这也就是教学楼，如果你绕过这些楼，那么你会发现--后面还是楼；
你沿右边的路向前，同样也会被一字排开的楼挡住去路，不过如果你多停留一会，细心一点，就会发现右边的楼比左边的楼更精致一点，当然，如果你知道这楼里面放的大多是像实验仪器之类的高端货的话，我想你不会有太多惊讶；在弧形砖铺路延伸而成的圆中，首先是一面旗在随风飘扬，在旗杆的下面是约一人高的灌木，围拢成一圈，被人修剪得整整齐齐，个个都是平头；越过旗杆首先你会看到一栋楼，这就是这个学校的主楼，主楼相较其他楼显得更破旧一些，这样反而显得更真实。
（不喜勿喷，谢谢）
如何用一根棉签捅哭自己
