天才的悖论(4)

或许是我太狂了，那些看我不顺眼的人时时刻刻都虎视眈眈地想要给我点颜色看看，尤其在弹钢琴这件事上，我20岁零基础开始学琴，没弹两个月就开始在琴上摸肖邦，六个月不到就嚷嚷着要去报考南艺钢琴系，平时言语上向琴行的代课老师挑衅就不说了，志得意满的我甚至在南艺教务科的W老师面前大言不惭地说：你们这里的人都没我弹得好！这让摩德利代课的那几位南艺学生极为愤怒：小样的！我们从小学琴，苦练二十余载都不敢说自己有多了不起，你黄越青凭什么自诩为天才？就你那熊样还想考进南艺跟我们平起平坐？你做梦吧！或许是我在弹钢琴这件事上的确因为急功近利而犯了众怒，摩德利所有的学员、代课老师甚至管琴房的阿姨都欲将我除之后快，关于这件事，我在之前的文章中多次提及，有兴趣的朋友可以参考我以前的文章，这里就不赘述了。经历了那件事以后，我的确被他们搞得有点一蹶不振，我时不时地反问自己：
我真的是一个天才吗？一个天才怎么可能被一群凡人打败？ 
在这件事发生之前，我就像是一个走在灯火通明的康庄大道上的人，我能看到在遥远的未来自己如何登上人生的巅峰，站在高处俯视着芸芸众生，但是发生了那件事以后，我瞬间就被丢进了伸手不见五指的黑暗之中，迷茫至极的我不知道朝哪个方向走才能重新见到光，摆在我跟前的是两个选择：要么放低自己的身段，承认自己是一个最最平凡不起眼的普通人，并跟那些怎么都不入自己法眼的狗屁混子打成一片；要么证明自己的确是一个名副其实的天才，而不是一个被所有人都笑掉大牙的 “自诩的天才”，我选择了后者。或许正如F.I.R.的《Fly Away》中歌词唱的：往梦想的路没有想象简单，我还要更勇敢；亦或如范玮琪的《最初的梦想》中所描述的：如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走的到远方，我努力说服自己“我的确比所有人都更有天赋”，只是所有人还没有认识到我的才华而已，我需要更勇敢地去追寻自己的梦想，待到我的潜力完全兑现之后，那些跟我作对的人自然就服软了，那些不看好我的人自然就在我跟前认怂了，当时周围人对我的态度就像是泼了一盆冷水，虽说令我感到极为不快，可它却让我清醒地认识到至少在目前看来，我并没有登上专业的巅峰，大家仅仅把我当作一个“脑子转得比普通人快一点”、“别人用五六年才能达到中级程度，而我只用了一年不到”的“普通人当中稍稍优秀一点”的人而已，只有真正取得了所有从小学琴苦练十几年的都达不到的成就，我才配得上天才的名号。

或许我们可以用亚里士多德的形式质料说来理解天才的概念：自然界中的任何一个物体既有它的形式因，也有它的质料因。比如一张桌子，上面一块板、下面四条腿、可以用来摆放东西是它的形式，而制造桌子用的木材则是它的质料；再比如一个杯子，一个把子再加上一个圆柱形能盛水的容器是它的形式，而制作杯子的陶瓷、玻璃或塑料则是它的质料，亚里士多德认为质料是一个东西的潜力，而形式才是一个它的实现，换句话说，你砍了一棵树，堆了一堆做桌子的木材仅仅说明了这些东西有可能被安排成一个桌子的形态，但只有当木材实实在在地被做成了一张桌子，也就是我们说的将一个物体的质料加诸于形式之上，桌子这个东西才算是得到了实现。有时候我也会区分天才的形式因和质料因，天才的质料就好比一块没有经过任何雕琢的天然和田玉，玉石本身在普通人眼里并不具备多大的价值，但是玉石具有成为价值的潜力，仅仅当雕刻家成功地将和田玉石雕成了一只玉鸟或玉佛，以和田玉为质料的艺术品因具备了形式才价值连城。