如果判断一个学生的未来能走多远？关键看他是否“扛得住事儿”(4)

的确如此，这是父母和师长的责任！
但是，最终能够解决问题的，还是学生本人，能够破茧成蝶！
 父母和师长能够做的，就是给予指导，给予宽慰，给予模拟训练！
我曾经看懂一位父亲的教育，领着2岁的孩子在广场玩，孩子有要求，没有得到满足，用哭闹为武器，想打动父亲。
这位父亲一言不发，等着孩子黔驴技穷的时候，给出了一个选择，”想得到心爱的玩具，可以！但是要付出代价。“
看着父子俩讨价还价，我觉得充满了美感。
这份父爱沉甸甸，孩子答应了他的条件，每天都早起散步，骑小车！时效为一个月，并且在这一个月内不挑食！
这个孩子在父亲那里，体验了挫折感！
学会了谈判！
知道，想得到任何好处，都要付出代价！

这就是优质的生存教育！
天下没有免费的午餐，想要得到好处，就要付出努力！
2岁的孩子，就知道了，这个世界不是为所欲为的，爸爸妈妈以及亲人们爱他，但绝对不是处处都以他为中心，不合理的要求会被拒绝。 
什么是成长？
那就是学会自我克制！
自律是成功者的终极法宝！
输并不可怕，怕输才可怕。
当然，在孩子成长的过程中，父母和师长有责任，认同、疏解孩子情绪！
生死看淡，不服就干！是一种珍贵的品质！