圣贤、豪杰、盗贼之性，兼而有之的朱元璋(3)

打江山难,守江山更难。这句话对于朱元璋来说再适合不过。他的早年生活贫困潦倒，中年的军队生活更是让他长期处于高度紧张的状态，为了守住打下的江山，40岁之后的朱元璋，便把主要精力用在了防备假想敌上。对于得来不易的皇位，朱元璋开始心存焦虑，皇位能否保住，能否延续到子孙后代，这份焦虑让他无论对人还是对事都产生了极度的不安和不信任，总想着如何守住那份好不容易打下的江山，造成的结果就是越来越喜怒无常，性格变得极其残暴。为了寻求刺激，他会因为一句话、一个字打人杀人，还会用许多奇怪的刑法去折磨人。书中吴晗认为，这是一种病，也就是朱元璋得了一种虐待狂的病，这种病就是用别人的痛苦来减轻自己的恐惧。
在遗嘱中，朱元璋也表现出了对于皇位的担忧，他说，自己在位这三十一年，“忧危积心，日勤不怠”，其意思就是表明自己在位期间，常常在心里担忧国家百姓的安危，每天勤勤恳恳，不敢有丝毫懈怠。本书作者吴晗认为，“忧危积心，日勤不怠”这八个字，不但道出朱元璋这一生的恐慌猜疑，也道出了朱元璋为守住家业付出了毕生的精力。

关于第三个词，终身学习者。
与众多皇帝的渊博学识不同，朱元璋毕竟不是皇室正统，因此也没怎么上过学。但他十分好学，历史也记载他在学习的道路上从未停止。而他，也成了大家学习的典范。孔子曰：“三人行必有我师焉”，朱元璋的一生很好的实践了这句话。无论是在流浪生活中，还是在军营里，作战时、或是战事后方，他随时随地都注意去学习别人的长处，采纳别人的意见，尤其是那些幕僚专家的意见。从军之后，没怎么上过学的朱元璋，特别喜欢与儒生文人打交道。长时间的耳濡目染，他身上也沾上了书卷气，也让他变得特别喜欢谈古论今。正是因为他爱学习的特点，加上朱元璋原本就很聪明，且有大局观，才让他在各种势力中脱颖而出，最终夺得了天下。
从南京政权开始到71岁去世，爱学习这一特性贯穿了朱元璋的一生，也因此，让他成为了明朝最善于学习的代表人物。他常常是早起晚睡，每天忙完政务唯一的事情就是读书，哪怕再忙再累，也都会抽时间读完当天既定的书。此外，他还把汉高祖刘邦当作学习榜样，处处模仿刘邦，处处自比汉高祖。