图书馆往事(4)

今天太晚了，同事又不在，看来只好明天再去问这件事了，我带着挥之不去的疑惑，走出了图书馆的门。
4第二天刚到单位，我便和同事谈到了这件事，几个同事一听，便打开了话匣子，都说见过那两个孩子，一个男孩一个女孩，十来岁的样子。经常中午过来搬梯子，然后就开始翻那几本经济学的厚书。有时候周末的下午，两个孩子会一起来图书馆，他们一起来的时候就不会去借梯子翻那些厚书了，两个孩子会坐在一起看书，看起来很亲密的样子，应该是关系不错的玩伴吧。
听到同事们的描述，我才知道，男孩和女孩是认识的，但是同事们并不知道折书页的事，大概没有人去留意，也没有人搬梯子去翻那些书。
接下来的几天，每到下午我都会去翻那些书，看被折的书页有没有变化，因为每次被折起的角都刚好将页码挡住，我想这些页码是否是有某种含义的，抱着这种猜想，每次检查后我都会把被折的书页的页码记录下来。偶尔我也会看到男孩和女孩坐在一起安静地看书，但我没有去质问关于折书的事情，一方面是认为强硬的做法并不能解决问题，另一方面是好奇心的驱使，希望可以查清楚这件奇怪的事。

经过一段时间的记录，我发现：每次被折过的书的数量大多时候是不一样的，这次被折了七本，下一次可能就被折八本。而且，每次都是从最左边的书开始，按着从左往右的顺序，一本一本地折下去，没有间断。
一个周末的晚上，我把记录下的页码抄写到一张A4上，希望可以看出这些页码背后的含义。
一月十六号：26，21，9，10，9，14，8，1，15，13，1
一月十七号：2，21，8，1，15，2，1，13，1，25，15，21，3，8，1，15，10，9，1
一月十八号：23，15，10，9，1，25，5，19，8，9
一月二十三号：2，5，9，4，1，14，7，3，8，21，17，9，20，15，14，7
一月二十四日：13，5，9，19，8，9，2，1
一月二十五日：20，5，14，7
一月三十号：25，1，15，7，21，15，14，9，1，14
一月三十一号：11，1，9，24，9，14