郭文化在高校群体研究，石板五仁与林有1

梳理近期有几个研究的对象
研究对象：林有1，Lisa辰郭，二胡鲁鲁，眉毛怪杰
研究结论：
1.年轻化与蔓延化。以郭老师为创作模仿”母体“，完成个人子体上的才艺输出。我在一些B站郭文化创作代表提到这个观点。他们中有的丰富发展郭语符号，形成自己的一种风格。青出于郭而胜于郭。上述都是90后年轻一代。考虑到年龄层和入学时间，范围是高校群体，我没有将小瑶郭子算在内。但小瑶出于一个上升阶段，从她在评论区的互动来说，她目前可以说是在中学群体，千禧一代典型的郭文化传道士。
2. 消费性与审视性。通过这些作品，我们直观可以看到郭老师在年轻群体当中的下沉性以及活跃性，作为新的娱乐教母。她的表演很简单，"给大家带去欢乐"，娱乐疗愈放松功能，我们从观看消费她获得欢乐，然后模仿她，以她创设的符号为蓝本，创造新的娱乐形式。其中最为代表的是怪杰的审视性，react这种方式是双重审视的。出现参杂一些成分。