康复日志（2）(3)

“不用记忆，只要用你那死鱼眼睛和机器音单纯地劝人就行。”王勇说。
“你这都是些什么词啊！”姜文对王勇说完，又转向我，“马达你别听他瞎说，你那是用不含感情的眼神和语调给人压迫感。”
果然还是姜文说的清楚，我调整了一下情绪，摆出那种面无表情的样子。
“对，就是这个样子。”王勇说，“等你伤好就去劝劝陈宇吧。”
“好的。”我回答，“对了，你们可以大概讲一下今天的加课内容吗？”
“当然，我带书包来不就是为了这个嘛。”姜文说着，从书包拿出笔袋和一打卷子，和王勇一起帮我补习。
下午匆匆而过，或许我以前是个学霸，许多题我都能很快明白，不过由于记忆的确实，对各个知识点的重新记忆占了大部分时间。
姜文临走时说等周末时再来看我，并要用这段时间总结一份本学期的事件薄来帮我回忆，我感谢了她，并期待着周末。
第二节 人物：姜文
我昨晚做了一个噩梦，梦见马达忘记了一切，对我冷漠了起来，还和喜欢上了另一个人，最后相见，只能互换微笑。醒来后，我浑身无力，心脏砰砰地跳个不停，就像病了一样。我翻出塔罗牌，给自己算了一卦，结果很糟糕，我的爱情会经历一次巨大的变革，虽然结局是好的，但我依旧很害怕，因为陪我走向好结局的可能不是马达。

今天是加课第一天，到了学校，我无力地趴在桌子上，等着老师上课。很快就到了上课时间，老师一进教室就说：“先说两件事：第一，杨子涵转学了，这事想必许多同学是知道的。”我抬起头看，杨子涵的座位果然是空的，同时也看到几乎要把头埋在书箱里的陈宇。“第二，”老师继续说，“马达受了伤，什么时候回来还不确定，有谁可以去给他补当天的功课？”
“我！”我毫不犹豫地举起手。同一时间，后面也传来声音。我回头，看到王勇也举起了手。
“就班长去吧，王勇你歇会。”老师说。“啊？为啥不让我去啊？”王勇疑惑地问老师。老师咳嗦两声，用马达那种阴阳怪气的音调说：“不会吧，不会吧，你该不会真的感觉不是让被人给你补习吧！”说完，全班爆出哄堂大笑。
“马达附体！”“青回！”“老师是马达假扮的吧！”同学们纷纷吐槽。这期间，我偶然发现老师特意看了我一眼。
“好了，气氛活跃了，课代表，去把卷子报过来。”老师拍着手说。加课正式开始了。
课上，陈宇一直趴着。下课后，许多同学劝他要放下，可无论谁劝，他都不听。虽然我从小就认识陈宇，但像今天这个样子，我还是头一次见。