三年级试卷分析：基础知识占比减小，能力题越来越难教(2)

第二块是阅读理解分值是23。这里面有一篇阅读理解，一篇是课内的分值是12，一篇是课外的分值是11。课内阅读理解出自课文《美丽的小兴安岭》，即使是学生熟悉的课文，在阅读能力面前也是短板暴露无遗。加标点、理解某个字的意思、概括主要内容。这些能力不是一时半会儿可以形成的，具体还要看学生个人能力的形成与发挥。课外阅读《变色花》说的是英国科学家达尔文的一个小故事。考察的是对课文内容的理解，提取关键词语，理解关键词句，分析人物的心理活动，想象故事情节。看看这些能力，有统一的学习方法吗？
第三块作文写作分值是30，属于半命题作文，我喜欢的可以是动物、植物，也可以是人或者爱好等等，训练的重点是围绕“喜欢”写清楚喜欢的理由。字数并没有明确地说明。

总体来说，学生的习惯养成是十分重要的，能力的培养，解决这个问题也是迫在眉睫的事情，考试难度越来越大，学生也越来越难教了。